Criando e jogando: esportes técnico-combinatórios
Nesta aula, vamos integrar técnica, tática e tomada de decisão para criar, experimentar e adaptar jogos, com o objetivo de desenvolver a capacidade de propor alternativas que possibilitem vivenciar esportes não disponíveis e outras práticas corporais na escola, refletindo sobre regras, materiais e formas de participação para torná-los mais inclusivos e desafiadores.
Material de apoio
Você pode assistir o vídeo para complementar a aula:
Atividades (2)
Navegue ao lado nos tipo de atividade para visualizar as propostas para essa aula.
1. Questão de múltipla escolha:
Ao criar uma versão adaptada de um esporte que não está disponível na escola, qual atitude é mais adequada para garantir que o jogo possa ser realizado no pátio com a participação de todos?
Atividade completaA. A) Manter todas as regras oficiais do esporte, mesmo que os materiais e o espaço não sejam adequados.
B. B) Focar apenas na competição, sem considerar a adaptação do espaço e dos materiais.
C. C) Substituir os materiais originais por objetos acessíveis e ajustar as regras ao espaço e ao número de participantes.
D. D) Permitir que apenas alguns alunos participem, enquanto os demais observam.
2. Atividade aberta:
Atividade completaEscolha um esporte que não existe na escola e descreva, em três passos, como adaptá-lo para ser praticado.
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