Criando um poema sobre você mesmo

Atividades (8)

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1. 1. Questão de múltipla escolha:

   Selecione a alternativa que responde à seguinte pergunta:

   What am I?

   A) I create.

   B) I am a leader.

   C) I dreamer.

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2. 2. Atividade aberta:

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3. 3. Design Sprint:

   O tema "Criando um poema sobre você mesmo" é uma atividade que pode ser aplicada no cotidiano dos estudantes, pois produzir um poema é uma forma de expressar nossos sentimentos, emoções e experiências. Além disso, é uma oportunidade para os alunos aprimorarem a habilidade de escrita em língua inglesa e aprenderem a se expressar de forma criativa e autêntica. Nesta atividade, utilizaremos a metodologia Design Sprint, que é uma abordagem colaborativa e interativa para solucionar problemas e desenvolver projetos. Para exemplificar como o tema pode ser aplicado na prática, podemos apresentar um poema sobre a rotina de um estudante em inglês:

   My Daily Routine (Minha Rotina Diária)

   I wake up at six o'clock,

   And brush my teeth and wash my face.

   I wear my uniform and tie my shoes,

   And eat breakfast to start my day.

   I take the bus and read a book,

   Or listen to music on my phone.

   I arrive at school and meet my friends,

   And study hard until it’s done.

   I have lunch and play outside,

   And practice basketball with my team.

   I go back home and finish my work,

   And watch TV before I go to bed.

   My daily routine is busy and fun,

   And I enjoy every moment of it.

   I learn new things and make new friends,

   And feel happy and proud of it.

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4. 4. Cultura Maker:

   Nesta atividade, os estudantes vão criar um poema sobre si mesmos utilizando a metodologia Cultura Maker. Para contextualizar o tema, apresente exemplos de poemas em língua inglesa que expressem sentimentos pessoais e como eles podem ser aplicados no cotidiano dos estudantes, como escrever um poema sobre um amigo ou membro da família. O poema também pode ser usado como uma forma de autoexpressão, permitindo que o aluno demonstre suas próprias emoções e pensamentos. A metodologia Cultura Maker consiste em uma abordagem que enfatiza a criação e a produção, incentivando os alunos a desenvolverem suas próprias habilidades.
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5. 5. Design Thinking:

   A atividade "Criando um poema sobre você mesmo" é uma excelente forma de desenvolver a criatividade dos alunos e também trabalhar a habilidade de produção de textos em língua inglesa. Além disso, a metodologia Design Thinking permite que os alunos entendam mais sobre as emoções, pensamentos e características pessoais, contribuindo para a autoconsciência e o desenvolvimento emocional. O tema pode ser aplicado no cotidiano dos estudantes, seja em relatos pessoais, blogs, redes sociais, entre outros. Nesta atividade, os alunos vão criar um mapa de empatia para desenvolver o tema e seus subtópicos.
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6. 6. Sala de Aula Invertida:

   Nesta atividade, os alunos vão produzir um poema sobre si mesmos, suas famílias, amigos, gostos e rotinas em inglês, utilizando a metodologia ativa Sala de Aula Invertida. Essa atividade pretende desenvolver a habilidade dos alunos em produzir textos escritos em inglês sobre si, sua comunidade e contexto escolar. Para contextualizar o tema, você pode apresentar exemplos de poemas escritos em inglês, como, por exemplo, "Where I'm From", "I Am From" e "This Is Me". Também pode incentivar os alunos a buscar poemas em inglês na internet, em livros ou em outras fontes para analisá-los.
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7. 7. Ensino Híbrido:

   Nesta atividade, a turma será convidada a criar um poema sobre si mesmos em inglês.Para iniciar a tarefa, você pode apresentar alguns exemplos de poemas em inglês para inspirar os alunos. O objetivo é incentivá-los a se expressarem em inglês sobre si mesmos e suas experiências de vida, favorecendo o desenvolvimento da habilidade de produção de textos. A metodologia Ensino Híbrido será aplicada por meio do uso de um template de registro de aprendizagem, com os campos de Check-in e Check-out para o desenvolvimento do tema e seus subtópicos.
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8. 8. Aprendizagem Entre Pares:

   Nesta atividade, os estudantes vão criar um poema sobre si mesmos em inglês. Exemplos práticos de como o poema sobre si mesmo é aplicado no cotidiano incluem perfis em redes sociais, apresentações pessoais em eventos, entrevistas de emprego e apresentações em sala de aula. O objetivo é desenvolver a habilidade de produzir textos escritos em língua inglesa sobre si, sua família, seus amigos, gostos, preferências, rotinas, sua comunidade e seu contexto escolar. Isso será feito por meio da metodologia ativa Aprendizagem Entre Pares, em que os alunos criam um modelo de avaliação por pares e avaliam uns aos outros no final da atividade.
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