Cultura

Atividades (8)

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1. 1. Questão de múltipla escolha:

   Qual é o conceito definido por um conjunto de conhecimentos, crenças, arte, moral, leis, costumes e hábitos?

   A) Incultura: não é possível de ser ensinada, transmitida e adquirida pelo ser humano como membro de uma sociedade.

   B) Cultura: não é possível de ser ensinada, transmitida e adquirida pelo ser humano como membro de uma sociedade.

   C) Cultura: possível de ser ensinada, transmitida e adquirida pelo ser humano como membro de uma sociedade.

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2. 2. Atividade aberta:

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3. 3. Sala de Aula Invertida:

   A cultura é um tema muito importante para ser trabalhado em sala de aula, pois permite que os alunos compreendam melhor a diversidade cultural do mundo em que vivem. Além disso, a cultura é um tema que pode ser encontrado em diversas áreas do conhecimento, como na história, na geografia e na arte. Nesta aula, vamos trabalhar a cultura por meio da análise dos elementos constitutivos das artes visuais, como ponto, linha, forma, cor, entre outros. Para isso, utilizaremos a metodologia ativa Sala de Aula Invertida, na qual os alunos criarão um modelo de Dinâmica dos 3 Qs para avaliar a atividade e desenvolver o tema e seus subtópicos.
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4. 4. Rotação por estações:

   A cultura é um tema muito amplo e presente em nosso cotidiano. Ela está presente em todas as formas de arte, como a música, a dança, a pintura, a escultura, a literatura, entre outras. Nesta atividade, vamos trabalhar a cultura por meio da arte visual, analisando os elementos constitutivos das artes visuais em diferentes produções artísticas. Para isso, utilizaremos a metodologia ativa Rotação por estações, na qual os alunos criarão atividades relacionadas ao tema em grupos. O objetivo é desenvolver a habilidade dos alunos em analisar os elementos constitutivos das artes visuais na apreciação de diferentes produções artísticas.
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5. 5. Modelo de Debate Crítico (MDC):

   Nesta atividade, vamos trabalhar o tema "Cultura" utilizando a metodologia ativa Modelo de Debate Crítico (MDC). A cultura é um tema muito presente em nosso cotidiano, está presente na música, na dança, na arte, nas tradições e costumes de cada região do país. A cultura é uma forma de expressão e identidade de um povo. Com o MDC, os alunos serão estimulados a pensar criticamente sobre o tema, a desenvolver habilidades de argumentação e a avaliar a qualidade das produções artísticas.
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6. 6. Gamificação:

   A cultura é um tema muito amplo e presente em nosso cotidiano. Ela está presente em todas as áreas da nossa vida, desde a música que ouvimos até as roupas que vestimos. Nesta atividade, vamos explorar a cultura de forma lúdica e criativa, utilizando a metodologia ativa Gamificação. Vamos criar um mapa de registro para um jogo cultural, onde os alunos irão desenvolver habilidades de análise dos elementos constitutivos das artes visuais e aprender a apreciar diferentes produções artísticas. Para isso, vamos utilizar exemplos práticos e didáticos que possam apoiar o professor e os estudantes.
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7. 7. Cultura Maker:

   Nesta atividade, vamos trabalhar com o tema "Cultura" utilizando a metodologia ativa Cultura Maker. A cultura é um tema muito presente em nosso cotidiano, pois está relacionada a tudo o que nos cerca, como a música, a arte, a literatura, a moda, a culinária, entre outros. A proposta é que os alunos criem uma fanzine em papel A4 dividido em 8 partes para desenvolver o tema e seus subtópicos. A fanzine é uma publicação independente, feita por fãs de algum tema específico. Neste caso, os alunos serão os criadores e produtores de sua própria fanzine, o que torna a atividade mais envolvente e significativa.
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8. 8. Aprendizagem Baseada em Problemas:

   A cultura é um tema muito presente em nosso cotidiano, seja na música, na literatura, no cinema, nas artes visuais e em outras manifestações artísticas. A cultura é um conjunto de valores, crenças, costumes e tradições de uma sociedade, transmitidos de geração em geração. Nesta atividade, vamos trabalhar com a metodologia ativa Aprendizagem Baseada em Problemas, na qual os alunos criarão um diário de bordo sobre a cultura, visando desenvolver a habilidade de analisar os elementos constitutivos das artes visuais na apreciação de diferentes produções artísticas.
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