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Aula sobre Cumprimentos

Metodologia ativa — Cultura Maker

Por que usar essa metodologia?

A Cultura Maker favorece a relação entre a teoria e a prática. Através dela conseguimos responder perguntas como: “Professor(a), onde vou usar isso? Por que devo aprender isso?”.

A Cultura Maker não é um passo a passo, ou seja, não é uma receita de bolo que os alunos apenas replicam. Só é considerado cultura maker se houver espaços para criação, autonomia e dinamismo.

Essa metodologia enriquece o processo criativo, a aprendizagem por pares e as habilidades socioemocionais. Propicia caminhos para as atividades interdisciplinares, permitindo que o aprendizado seja mais realista e significativo, perpassando entre as diferentes áreas, competências e habilidades.

Você sabia?

A cultura maker foi expandida após o movimento DIY sigla em inglês para “do it yourself”, que significa “faça você mesmo”. Essa cultura inspira as pessoas a construírem coisas incríveis.


A atividade sobre "Cumprimentos" é de extrema importância para o desenvolvimento da habilidade dos alunos de interagir em situações de intercâmbio oral, demonstrando iniciativa para utilizar a língua inglesa. Os cumprimentos são encontrados em diversas situações cotidianas, como no início da aula, ao chegar em casa e cumprimentar a família, entre outras. Na atividade será utilizada a metodologia ativa Cultura Maker, em que os estudantes vão criar um fanzine em papel A4 dividido em 8 partes para desenvolver o tema e seus subtópicos. O fanzine é um tipo de publicação independente, criada pelos próprios alunos, e pode ser utilizada como uma ferramenta pedagógica para incentivar a criatividade e a expressão deles.

Material de apoio 1 — Cumprimentos

  1. Etapa 1Introdução

    Apresente os diferentes tipos de cumprimentos utilizados em diversas situações cotidianas e peça para a turma listar alguns exemplos. Apresente o conceito de cumprimentos e como eles são utilizados em situações cotidianas. Peça que a turma compartilhe suas experiências com cumprimentos em inglês e como eles os utilizam.


  2. Etapa 2Praticando os cumprimentos

    Em seguida, explique as diferentes formas gramaticais dos cumprimentos em inglês. Serão exibidas imagens e vídeos que exemplificam o uso de cumprimentos em diferentes situações. Os alunos vão praticar as diferentes formas gramaticais, utilizando diálogos em pares.


  3. Etapa 3Conceito de fanzine

    Explique o conceito de fanzine e mostre alguns exemplos. A turma será desafiada a criar um fanzine em papel A4 dividido em 8 partes, utilizando diferentes formas gramaticais de cumprimentos em inglês. Os estudantes podem utilizar desenhos, colagens, escrita e outros recursos.


  4. Etapa 4Trabalho em grupos

    Os alunos vão trabalhar em grupos e começar o processo de criação de seus fanzines. Auxilie-os na escolha dos materiais e na criação do conteúdo.


  5. Etapa 5Compartilhando os fanzines

    Os grupos compartilham seus fanzines com a turma. Os alunos vão se identificar com as diferentes situações apresentadas nos fanzines e perceber a importância dos cumprimentos em cada uma delas.


  6. Etapa 6Roda de conversa

    Faça uma roda de conversa para que os alunos possam compartilhar suas experiências na criação dos fanzines. Eles vão discutir as diferentes formas gramaticais de cumprimentos e como eles podem ser aplicados em outras situações.


  7. Etapa 7Encerramento

    Avalie a criatividade, a gramática e a estrutura dos fanzines produzidas pelos alunos. Dê feedback para cada grupo e reforce a necessidade de se usar os cumprimentos nas mais variadas situações cotidianas.


Intencionalidades pedagógicas

  • Desenvolver a habilidade dos alunos em interagir em situações de intercâmbio oral em inglês;

  • Estimular a criatividade e a expressão dos alunos por meio da metodologia Cultura Maker;

  • Utilizar diferentes recursos visuais para auxiliar na compreensão e prática de gramática em inglês.

Critérios de avaliação

  • Criatividade na elaboração do fanzine;

  • Aplicação correta das diferentes formas gramaticais de cumprimentos em inglês;

  • Estruturação coerente do fanzine;

  • Participação ativa na roda de conversa;

  • Cumprimento dos objetivos propostos na aula.

Ações do professor

  • Apresentar diferentes tipos de cumprimentos utilizados em situações cotidianas;

  • Explicar as diferentes formas gramaticais dos cumprimentos em inglês;

  • Auxiliar os alunos na escolha dos materiais e na criação do conteúdo do fanzine;

  • Avaliar a criatividade, a gramática e a estrutura dos fanzines;

  • Criar uma roda de conversa para compartilhamento das experiências e reflexão.

Ações do aluno

  • Listar exemplos de cumprimentos em diferentes situações cotidianas;

  • Praticar as diferentes formas gramaticais em diálogos em pares;

  • Criar um fanzine em papel A4 dividido em 8 partes, utilizando diferentes formas gramaticais de cumprimentos em inglês;

  • Compartilhar seus fanzines com a turma;

  • Participar ativamente na roda de conversa.