Aula sobre Cumprimentos
Metodologia ativa — Ensino Híbrido
Por que usar essa metodologia?
Através do Ensino Híbrido é possível obter o que há de melhor entre os dois formatos (físico e digital), valorizando a personalização da aprendizagem.
Essa abordagem pedagógica permite que o aluno tenha acesso ao conteúdo antes do encontro presencial e possa estudar em diferentes ambientes.
O tempo de aula presencial é melhor aproveitado. Os momentos de aprendizado ativo são dedicados a dúvidas, resolução de problemas, discussões e outras atividades colaborativas com foco na aprendizagem com significado.
Ao trabalhar esta abordagem ativa é possível desenvolver habilidades como autonomia, proatividade, alfabetização digital, comunicação, pensamento crítico, colaboração e responsabilidade.
Você sabia?
O ensino híbrido é conhecido como abordagem pedagógica ativa que propicia a utilização em conjunto de muitas outras metodologias, como a sala de aula invertida e a rotação por estações.
O tema desta atividade é "Cumprimentos" em inglês. É um assunto que os estudantes já devem estar familiarizados, pois é comum utilizarmos cumprimentos no dia a dia, como "Hello", "Hi" e "Good morning". Vamos explorar mais maneiras de cumprimentar em inglês e como utilizá-las em diferentes situações. Utilizaremos a metodologia Ensino Híbrido, em que os alunos vão criar um modelo de registro de aprendizagem e terão mais autonomia na construção do conhecimento.
Etapa 1 — Check-in
Faça o check-in com os estudantes, perguntando como eles estão e se estão prontos para aprender mais sobre cumprimentos em inglês. Apresente diferentes maneiras de cumprimentar em inglês, mostrando a tradução e a pronúncia correta. Peça que a turma compartilhe suas experiências com cumprimentos em inglês e como eles os utilizam. Eles serão convidados a repetir em voz alta e praticar a pronúncia correta.
Etapa 2 — Discussão em grupo
Os alunos serão divididos em grupos para discutir e praticar diferentes situações em que os cumprimentos podem ser utilizados. Eles podem criar diálogos e utilizar os cumprimentos aprendidos na etapa anterior.
Etapa 3 — Criação do modelo de registro de aprendizagem
Os grupos vão criar um modelo de registro de aprendizagem utilizando os campos de Check-in e Check-out. Eles devem discutir em seus grupos o que decidiram para o modelo e selecionar os melhores ideias para a próxima etapa.
Etapa 4 — Pesquisa em casa
Os grupos vão se aprofundar no tema em casa para preparar uma apresentação criativa para a turma.
Etapa 5 — Apresentação
Cada grupos apresenta o resultado das pesquisas e seus registros e aprendizagem. Eles devem incluir o que aprenderam sobre cumprimentos em inglês e exemplos práticos de como utilizar em diferentes situações. Também devem incluir exemplos de cumprimentos em situações cotidianas e dicas de pronúncia.
Etapa 6 — Feedback
Os alunos devem avaliar cada apresentação e proporcionar feedback construtivo. Dê feedback para cada grupo sobre a apresentação e sobre o desenvolvimento do trabalho.
Etapa 7 — Check-out
Faça um check-out perguntando o que os eles aprenderam e se sentem mais confiantes em utilizar cumprimentos em inglês em situações reais.
Etapa 8 — Atividade para casa (opcional)
Você pode sugerir uma atividade para casa em que os alunos devem utilizar os cumprimentos aprendidos em inglês com amigos ou familiares.
Intencionalidades pedagógicas
Desenvolver habilidade oral dos alunos na língua inglesa;
Incentivar o trabalho em grupo e a cooperação entre os alunos;
Estimular a criatividade e a autonomia dos estudantes na construção do conhecimento.
Critérios de avaliação
Participação ativa dos alunos durante a apresentação dos cumprimentos em inglês;
Qualidade e criatividade das discussões em grupo;
Construção correta e completa do modelo de registro de aprendizagem.
Ações do professor
Apresentar e explicar o novo conteúdo de forma clara e objetiva;
Estimular a participação ativa dos alunos por meio de perguntas e desafios;
Dar feedbacks construtivos e individualizados para cada aluno.
Ações do aluno
Participar ativamente das discussões em grupo;
Criar um modelo de registro de aprendizagem com exemplos práticos e criativos;
Aplicar os cumprimentos aprendidos em situações reais e praticar a pronúncia correta.