Curadoria: confiabilidade na era da informação
Na era digital, as informações chegam a todo momento, mas será que podemos confiar nelas? Pensando nisso, nesta aula de Linguagens, você vai aprender a fazer a Curadoria de Informação. Vem comigo!
Atividades (8)
Navegue ao lado nos tipo de atividade para visualizar as propostas para essa aula.
1. Questão de múltipla escolha:
Considerando o grande volume de informação que circulam nas mídias, para o processo de curadoria é importante:
Atividade completaA)pesquisar diferentes fontes de divulgação de conteúdo, para compartilhar o maior número possível de informações.
B)analisar criticamente a divulgação de diferentes fontes de informação para divulgação de conteúdos confiáveis.
C)divulgar seja qual for o conteúdo para que as pessoas se mantenham informadas.
2. Atividade aberta:
Atividade completa
3. Sala de Aula Invertida:
Atividade completaNa era digital, somos constantemente bombardeados por uma grande quantidade de informações, muitas vezes de fontes diversas e nem sempre confiáveis. A curadoria de informação é uma habilidade essencial para filtrar, organizar e selecionar conteúdos relevantes e confiáveis, especialmente para estudantes que precisam desenvolver projetos e trabalhos acadêmicos. Nesta aula, utilizando a metodologia ativa da Sala de Aula Invertida, os alunos irão aplicar um modelo de mapa conceitual já estruturado para aprofundar o tema 'Curadoria: confiabilidade na era da informação'. O mapa conceitual, com uma ideia central e 8 sub-ideias distribuídas em dois níveis de profundidade, servirá como guia para que os estudantes compreendam os conceitos e pratiquem a curadoria de forma didática e envolvente.
4. Design Thinking:
Atividade completaNa era digital, somos constantemente bombardeados por uma enorme quantidade de informações provenientes de diversas fontes, como redes sociais, sites de notícias e aplicativos. Nem toda informação é confiável, e saber selecionar, analisar e organizar essas informações é fundamental para a construção do conhecimento e para a tomada de decisões conscientes. A curadoria da informação é o processo de selecionar, filtrar e organizar conteúdos relevantes e confiáveis para um determinado propósito. Nesta aula, os alunos irão utilizar um mapa de empatia para compreender melhor o perfil do receptor da informação, suas necessidades, dores e ganhos, o que auxiliará na reflexão sobre a confiabilidade e a relevância das informações selecionadas. A metodologia ativa Design Thinking será aplicada para tornar a aula mais dinâmica, colaborativa e centrada no aluno, estimulando a empatia e o pensamento crítico.
5. Estudo de Caso:
Atividade completaNa era digital, somos constantemente bombardeados por uma grande quantidade de informações, muitas vezes contraditórias e nem sempre confiáveis. A curadoria da informação torna-se, portanto, uma habilidade essencial para que os estudantes possam selecionar, analisar e utilizar dados e argumentos de fontes confiáveis, evitando a propagação de notícias falsas e desinformação. Nesta aula, por meio da metodologia ativa do Estudo de Caso, os alunos serão desafiados a investigar um problema real relacionado à confiabilidade da informação, realizando pesquisas, entrevistas e análise crítica dos dados coletados. Para apoiar essa investigação, será utilizado um template de infográfico com lacunas a serem preenchidas, que auxiliará na organização e apresentação das informações de forma clara e visualmente atrativa. Essa abordagem prática e colaborativa visa desenvolver nos estudantes a capacidade de eleger informações relevantes e fundamentadas, promovendo um aprendizado significativo e contextualizado.
6. Cultura Maker:
Atividade completaNa era digital, somos constantemente bombardeados por uma grande quantidade de informações provenientes de diversas fontes, nem sempre confiáveis. A curadoria de informação torna-se essencial para que possamos selecionar, avaliar e utilizar dados relevantes e verídicos, especialmente para projetos acadêmicos e pessoais. Nesta aula, os estudantes serão convidados a refletir sobre a confiabilidade das informações que consomem e compartilham, utilizando a metodologia ativa da Cultura Maker para tornar o aprendizado mais dinâmico e significativo. A ferramenta "Dinâmica dos 3 Qs" (Que bom, Que pena, Que tal) será utilizada como instrumento de avaliação e reflexão, permitindo que os alunos expressem suas impressões e sugestões sobre a atividade, promovendo um ambiente colaborativo e crítico.
7. Rotação por estações:
Atividade completaNa era digital em que vivemos, somos constantemente bombardeados por uma enorme quantidade de informações provenientes de diversas fontes, muitas vezes sem a devida verificação de sua confiabilidade. A curadoria de informação torna-se, portanto, uma habilidade essencial para que os estudantes possam selecionar, avaliar e organizar conteúdos relevantes e confiáveis, adequando-os a diferentes propósitos e projetos discursivos. Nesta aula, utilizaremos a metodologia ativa de Rotação por Estações para que os alunos explorem o tema da curadoria sob diferentes perspectivas, promovendo o protagonismo, o trabalho colaborativo e a reflexão crítica. O professor atuará como mediador, orientando os grupos e garantindo a participação de todos. Ao final, os estudantes utilizarão um template de registro de aprendizagem com campos de Check-in e Check-out para sistematizar suas aprendizagens e reflexões.
8. Aprendizagem Entre Pares:
Atividade completaVivemos em uma era marcada pela abundância de informações, especialmente digitais, onde nem tudo que encontramos é confiável ou verdadeiro. A curadoria da informação é uma habilidade essencial para que os estudantes possam selecionar, analisar e utilizar dados e argumentos de fontes confiáveis, evitando a propagação de fake news e o senso comum superficial. Nesta aula, utilizaremos a metodologia ativa de Aprendizagem Entre Pares para que os alunos construam coletivamente um mapa conceitual sobre "Curadoria: confiabilidade na era da informação", explorando uma ideia central e oito sub-ideias com dois níveis de profundidade. O mapa conceitual será um recurso visual que auxiliará na organização do conhecimento e na compreensão crítica do tema, promovendo o desenvolvimento da habilidade de eleger informações relevantes e fundamentadas para a produção textual.
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