Curadoria de informação no processo de produção de conhecimento

Atividades (8)

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1. 1. Questão de múltipla escolha:

   Os textos I e II apresentam informações diferentes sobre as vacinas contra a covid 19. Considerando a importância de divulgar conteúdos confiáveis, o processo de curadoria de informação envolve:

   A)

   Divulgar informações seja qual for o conteúdo.

   B)

   Realizar a checagem do conteúdo e transmiti-lo integralmente.

   C)

   Pesquisar, fazer análise crítica, comprovar a veracidade das informações, antes de divulgar os resultados.

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2. 2. Atividade aberta:

   Imagine que você vai fazer parte de um grupo de estudantes que produzirá conteúdo para uma rede social de ampla divulgação, abordando a temática sobre a diferença entre informação e conhecimento. Para isso, é preciso primeiro entender esses conceitos! Então, pesquise em diferentes fontes a relação entre informação e conhecimento. Depois, em seu caderno apresente uma síntese de sua análise crítica sobre o assunto para contribuir com o grupo.

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3. 3. Design Thinking:

   

   No mundo atual, somos constantemente bombardeados por uma enorme quantidade de informações vindas de diversas fontes, especialmente pela internet. Saber selecionar, organizar e avaliar essas informações é fundamental para a produção de conhecimento confiável e relevante. A curadoria de informação é o processo de filtrar e selecionar conteúdos que atendam a um propósito específico, garantindo qualidade e pertinência. Nesta aula, utilizaremos a metodologia ativa Design Thinking para que os alunos utilizem um mapa de empatia, ferramenta que os ajudará a compreender diferentes perspectivas e necessidades relacionadas à curadoria de informação.

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4. 4. Cultura Maker:

   

   A curadoria de informação é uma habilidade essencial no mundo contemporâneo, onde somos constantemente bombardeados por uma grande quantidade de dados e conteúdos digitais. No processo de produção de conhecimento, saber selecionar, organizar e avaliar informações confiáveis é fundamental para construir argumentos sólidos e projetos discursivos eficazes. Nesta aula, a metodologia ativa Cultura Maker será aplicada e os estudantes serão convidados a utilizar um template da Dinâmica dos 3 Qs (Que bom, Que pena, Que tal), que funcionará como uma ferramenta de autoavaliação e reflexão sobre o processo de curadoria de informação.

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5. 5. Aprendizagem Baseada em Projetos:

   

   No mundo atual, a quantidade de informações disponíveis é imensa e nem sempre confiável. A curadoria de informação é o processo de selecionar, organizar e avaliar conteúdos relevantes para um determinado propósito ou projeto. No contexto escolar, essa habilidade é fundamental para que os estudantes produzam conhecimento de forma crítica e consciente, evitando a desinformação e o plágio. Nesta aula, os alunos irão trabalhar em grupos para usar um diário de bordo, onde registrarão o problema a ser investigado, as alternativas de fontes e informações encontradas e a solução ou conclusão a que chegaram.

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6. 6. Sala de Aula Invertida:

   

   Atualmente, somos constantemente bombardeados por uma enorme quantidade de informações, vindas de diversas fontes, muitas vezes sem a devida verificação de sua veracidade ou relevância. A curadoria de informação é o processo de selecionar, organizar e avaliar essas informações para que possam ser utilizadas de forma crítica e fundamentada na produção do conhecimento. Nesta aula, utilizando a metodologia ativa da Sala de Aula Invertida, os estudantes serão convidados a utilizar um template da Dinâmica dos 3 Qs (Que bom, Que pena, Que tal) para avaliar a própria aprendizagem e a atividade desenvolvida, promovendo a reflexão crítica sobre o processo de curadoria de informação e a produção textual.

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7. 7. Estudo de Caso:

   

   No mundo atual, somos constantemente bombardeados por uma enorme quantidade de informações provenientes de diversas fontes, como redes sociais, notícias, vídeos e conversas. Saber selecionar, organizar e avaliar essas informações é fundamental para a produção de conhecimento confiável e para a tomada de decisões conscientes. A curadoria de informação é o processo de filtrar, validar e apresentar dados relevantes para um determinado propósito. Nesta aula, utilizaremos a metodologia ativa Estudo de Caso. O uso do template de infográfico com lacunas a serem preenchidas auxiliará os alunos a organizar e apresentar as informações de forma clara e didática, além de possibilitar a disseminação do conhecimento na comunidade escolar.

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8. 8. Rotação por estações:

   

   No mundo atual, somos constantemente bombardeados por uma grande quantidade de informações vindas de diversas fontes, como redes sociais, sites, notícias e conversas. Saber selecionar, organizar e avaliar essas informações é fundamental para a produção de conhecimento confiável e relevante. A curadoria de informação é o processo de escolher e filtrar conteúdos que atendam a um propósito específico, evitando a desinformação e promovendo a reflexão crítica. Nesta aula, utilizaremos a metodologia ativa Rotação por estações para que os estudantes explorem diferentes aspectos da curadoria de informação, desenvolvendo habilidades práticas e colaborativas. Ao final, os alunos usarão um template da Dinâmica dos 3 Qs (Que bom, Que pena, Que tal) para avaliar a atividade, promovendo a autoavaliação e o feedback coletivo.

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