Aula sobre Curiosidades sobre a menstruação
Metodologia ativa — Rotação por estações
Por que usar essa metodologia?
Esta metodologia é muito necessária quando pensamos em personalização da aprendizagem. Através dela, podemos trabalhar com circuitos projetados, chamados de estações. Cada estação possui uma atividade com início, meio e fim, para que os alunos possam começar por qualquer uma delas sem que haja uma ordem fixa a seguir.
Ao trabalhar esta metodologia ativa é possível desenvolver habilidades como autonomia, proatividade, comunicação, alfabetização digital, pensamento crítico, capacidade de trabalhar em equipe e gestão de tempo.
Você sabia?
É importante ressaltar que para ser caracterizada como rotação por estação é necessário ter ao menos uma estação no formato digital.
A menstruação é um tema importante para ser discutido em sala de aula, pois é uma das principais transformações que ocorrem no corpo feminino durante a puberdade. Além disso, é um assunto que afeta diretamente a vida de muitas meninas em idade escolar. Neste contexto, a metodologia de Rotação por estações será aplicada, dividindo a turma em grupos e oferecendo diferentes atividades para que os alunos possam aprender sobre o assunto de forma mais dinâmica e interativa.
Etapa 1 — Apresentação do tema
Apresente o tema e explique sua importância para a saúde das meninas. Serão exibidos vídeos e imagens que ajudarão na compreensão do assunto.
Alguns temas a serem abordados: cólicas, fluxo da menstruação, concepção e menstruação,síndrome do choque tóxico.
Etapa 2 — Estação 1 - O ciclo menstrual
Os alunos irão aprender sobre o ciclo menstrual, como ele ocorre e suas fases. Serão utilizados materiais didáticos como cartazes e jogos para tornar o aprendizado mais lúdico.
Etapa 3 — Estação 2 - Higiene e cuidados
Os alunos irão aprender sobre os cuidados que devem ser tomados durante o período menstrual, como a higiene pessoal e o uso correto de absorventes. Serão utilizados materiais didáticos como folders e vídeos.
Etapa 4 — Estação 3 - Mitos e verdades
Os alunos irão aprender sobre os mitos e verdades que cercam o tema menstruação. Serão utilizados materiais didáticos como cartazes e jogos para tornar o aprendizado mais lúdico.
Etapa 5 — Discussão em grupo
Os alunos irão se reunir em grupos para discutir o que aprenderam em cada estação e como isso pode ser aplicado em suas vidas. Oriente a discussão e tire dúvidas.
Etapa 6 — Apresentação dos grupos
Cada grupo irá apresentar suas conclusões e aprendizados para a turma. Avalie e oriente as apresentações.
Etapa 7 — Conclusão
Faça uma conclusão sobre o tema e reforçar a importância de cuidar da saúde durante o período menstrual.
Intencionalidades pedagógicas
Desenvolver a habilidade dos alunos em analisar e explicar as transformações que ocorrem na puberdade considerando a atuação dos hormônios sexuais e do sistema nervoso.
Estimular o trabalho em grupo e a comunicação entre os alunos.
Desenvolver a criatividade e a capacidade de argumentação dos alunos.
Critérios de avaliação
Participação ativa dos alunos nas atividades propostas.
Qualidade das apresentações realizadas pelos grupos.
Compreensão do tema e dos cuidados necessários durante o período menstrual.
Ações do professor
Orientar e tirar dúvidas dos alunos durante as atividades.
Avaliar e orientar as apresentações dos grupos.
Reforçar a importância da higiene e dos cuidados durante o período menstrual.
Ações do aluno
Participar ativamente das atividades propostas.
Trabalhar em grupo e colaborar com os colegas.
Apresentar suas conclusões e aprendizados de forma clara e objetiva.