Aula sobre Danca De Artistas E Grupos Brasileiros
Metodologia ativa - Estudo de Caso
Por que usar essa metodologia?
- O estudo de caso aproxima o estudante do método científico, estimula a observação e experimentação. No estudo de caso o resultado final pode ser compartilhado com a comunidade escolar auxiliando na disseminação da informação em temas complexos e necessários.
- Ao trabalhar esta metodologia ativa é possível desenvolver habilidades como investigação, empatia, observação, resolução de problemas, elaboração de estratégias, e proatividade.
Você sabia?
O estudo de caso é utilizado na área da pesquisa acadêmica e visa analisar fenômenos através de estratégias científicas.
A dança é uma das formas mais antigas de expressão artística, e, no Brasil, temos uma rica diversidade de estilos e influências. Nesta aula, os alunos conhecerão alguns artistas e grupos brasileiros que se destacam na dança e entender como eles contribuem para a cultura do nosso país.
Etapa 1 - Introdução
Inicie a aula com uma roda de conversa sobre a importância da dança na cultura brasileira e apresente o objetivo da aula.Etapa 2 - Estudo de caso
Apresente um estudo de caso sobre um artista ou grupo brasileiro de dança, utilizando recursos analógicos como fotos, recortes de jornais ou revistas, e textos impressos. Incentive os alunos a fazer perguntas e a participar da discussão.Etapa 3 - Pesquisa
Organize a turma em grupos e atribua a cada um deles um artista ou grupo brasileiro de dança para pesquisar. Eles devem buscar informações sobre a história, estilo, influências e principais obras do artista/grupo.Etapa 4 - Análise
Cada grupo deve analisar as informações coletadas e criar um template de infográfico com lacunas a serem preenchidas. O objetivo é que esse material sirva de apoio ao estudo de caso realizado pelos estudantes.Etapa 5 - Apresentação
Os grupos apresentam seus infográficos e compartilham as informações sobre seus artistas/grupos com a turma.Etapa 6 - Discussão
Conduza uma discussão sobre as semelhanças e diferenças entre os artistas/grupos apresentados e como eles contribuem para a cultura brasileira.Etapa 7 - Conclusão
Encerre a aula reforçando os objetivos alcançados e incentivando os alunos a continuarem explorando a dança brasileira.
Intencionalidades pedagógicas
- Desenvolver habilidades de pesquisa e análise crítica.
- Estimular a criatividade e a expressão artística.
- Promover a valorização da cultura brasileira.
Critérios de avaliação
- Participação ativa nas atividades propostas.
- Qualidade da pesquisa e análise realizadas.
- Criatividade e clareza na apresentação do infográfico.
Ações do professor
- Apresentar o objetivo da aula e conduzir a roda de conversa inicial.
- Apresentar o estudo de caso e incentivar a participação dos alunos.
- Orientar os grupos na pesquisa e análise dos artistas/grupos.
- Conduzir a discussão sobre as apresentações dos grupos.
- Encerrar a aula reforçando os objetivos alcançados.
Ações do aluno
- Participar ativamente da roda de conversa inicial.
- Realizar a pesquisa e análise do artista/grupo designado.
- Criar o infográfico com as informações coletadas.
- Apresentar o infográfico e compartilhar as informações com a turma.
- Participar da discussão sobre as semelhanças e diferenças entre os artistas/grupos apresentados.