Danças coletivas

Atividades (8)

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1. 1. Questão de múltipla escolha:

   Dança coletiva é uma modalidade artística em que várias pessoas fazem movimentos com o corpo ao mesmo tempo. Qual alternativa traz o nome de dois tipos de danças coletivas?

   A) Ciranda de roda e forró.

   B) Ciranda de roda e quadrilha.

   C) Breakdance e forró.

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2. 2. Atividade aberta:

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3. 3. Aprendizagem Baseada em Problemas:

   Nesta atividade, vamos explorar as danças coletivas, aquelas em que várias pessoas dançam juntas, em grupo. Essas danças podem ser encontradas em diversas culturas e são uma forma de expressão e celebração em muitas comunidades. Vamos utilizar a metodologia ativa Aprendizagem Baseada em Problemas para que os alunos possam criar um modelo de Dinâmica dos 3 Qs, com os campos Que bom, "Que pena", "Que tal", que deve ser utilizado como uma ferramenta de avaliação do estudante sobre a atividade para desenvolver o tema e seus subtópicos. Com isso, os alunos poderão pesquisar e analisar diferentes formas de expressão, representação e encenação da dança, reconhecendo e apreciando composições de dança de artistas e grupos brasileiros e estrangeiros de diferentes épocas.
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4. 4. Gamificação:

   Danças coletivas são uma forma de expressão cultural em que um grupo de pessoas dança juntas, seguindo uma coreografia previamente estabelecida. Essas danças podem ser encontradas em diversas culturas ao redor do mundo, como a dança do Haka, da Nova Zelândia, e a dança do Samba, do Brasil. Nesta atividade, os alunos irão aprender sobre danças coletivas e como elas podem ser uma forma de expressão artística e cultural. A metodologia utilizada será a Gamificação, em que os alunos irão criar um mapa de registro de um jogo sobre danças coletivas, desenvolvendo habilidades de pesquisa e análise.
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5. 5. Design Sprint:

   Danças coletivas são uma forma de expressão artística que envolve movimentos sincronizados entre várias pessoas. Elas podem ser encontradas em diferentes culturas e épocas, desde as danças folclóricas até as coreografias modernas. É importante que os alunos aprendam a valorizar e apreciar essa forma de arte, reconhecendo a importância da cooperação e do trabalho em equipe. Nesta atividade, os alunos irão aprender sobre as danças coletivas e aplicarão a metodologia Design Sprint para criar um template de 5 etapas que pode ser usado para desenvolver diferentes tipos de danças coletivas.
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6. 6. Modelo de Debate Crítico (MDC):

   Nesta atividade, vamos explorar o tema "Danças coletivas". As danças coletivas são aquelas em que várias pessoas dançam juntas, seguindo uma coreografia. Elas podem ser encontradas em diversas culturas e momentos históricos, desde as danças folclóricas até as danças contemporâneas. A metodologia utilizada será o Modelo de Debate Crítico (MDC), em que os alunos criarão um modelo de júri para debater sobre o tema e seus subtópicos. O objetivo é desenvolver a habilidade dos alunos em pesquisar e analisar diferentes formas de expressão, representação e encenação da dança, reconhecendo e apreciando composições de dança de artistas e grupos brasileiros e estrangeiros de diferentes épocas.
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7. 7. Rotação por estações:

   Nesta atividade, os alunos irão explorar o tema "Danças coletivas" por meio da metodologia ativa Rotação por estações. As danças coletivas são aquelas em que várias pessoas dançam juntas, seguindo uma coreografia ou improvisando. Essas danças podem ser encontradas em diversas culturas e são uma forma de expressão e celebração em grupo. Durante a atividade, os alunos irão pesquisar e analisar diferentes formas de danças coletivas, reconhecendo e apreciando composições de dança de artistas e grupos brasileiros e estrangeiros de diferentes épocas. A metodologia ativa Rotação por estações permitirá que os alunos trabalhem em grupos, desenvolvendo habilidades de pesquisa, análise e apreciação da dança.
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8. 8. Cultura Maker:

   Nesta atividade, os alunos irão aprender sobre danças coletivas, que são danças que envolvem um grupo de pessoas dançando juntas. As danças coletivas podem ser encontradas em diversas culturas ao redor do mundo e são uma forma de expressão artística e cultural. O objetivo desta atividade é que os alunos pesquisem e analisem diferentes formas de danças coletivas, reconhecendo e apreciando composições de dança de artistas e grupos brasileiros e estrangeiros de diferentes épocas. Utilizando a metodologia ativa Cultura Maker, os alunos irão criar um modelo de Dinâmica dos 3 Qs, com os campos Que bom, "Que pena", "Que tal", que deve ser utilizado como uma ferramenta de avaliação do estudante sobre a atividade.
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