Aula sobre Desmatamento E As Pandemias
Metodologia ativa - Gamificação
Por que usar essa metodologia?
- A Gamificação pode ser utilizada como importante ferramenta para incentivar o interesse dos alunos. Sabemos que o engajamento e motivação deles são cruciais no processo de ensino-aprendizagem.
- Esta metodologia se aproxima da realidade dos alunos tornando o aprendizado algo desafiador, dinâmico e prazeroso.
- Ao trabalhar esta metodologia é possível desenvolver habilidades como aprendizagem lúdica, capacidade de simulação, definição de estratégias, colaboração, observação, resolução de problemas, investigação e proatividade.
Você sabia?
É possível utilizar a gamificação em parceria com outras metodologias, como a cultura maker, por exemplo. Você pode construir a própria dinâmica de jogos, sendo eles analógicos ou digitais.
O desmatamento é um problema que afeta não só o meio ambiente, mas também a saúde humana. Com a destruição das florestas, muitas espécies animais são afetadas e, consequentemente, as doenças podem se espalhar mais facilmente. Além disso, o desmatamento pode levar à perda de recursos naturais, como água e ar puro. Nesta aula, vamos usar a metodologia ativa de gamificação para criar um jogo de perguntas e respostas sobre o tema, com o objetivo de desenvolver a habilidade dos alunos em avaliar os impactos do desmatamento nas populações e ecossistemas.
Etapa 1 - Introdução
Inicie a aula explicando o que é o desmatamento e como ele afeta o meio ambiente e a saúde humana. Em seguida, apresenta o objetivo da aula e a metodologia utilizada.Etapa 2 - Divisão dos grupos e criação do jogo
Os alunos são divididos em grupos de 4 ou 5 e recebem o material para criação do jogo. Cada grupo deve criar 8 cartas de perguntas e 8 cartas de afirmações sobre o tema do desmatamento e suas consequências. Oriente os alunos durante a atividade.Etapa 3 - Compartilhamento dos jogos
Cada grupo apresenta seu jogo para a turma e explica as regras. Os alunos jogam os jogos criados pelos colegas.Etapa 4 - Discussão sobre as perguntas e respostas
Conduza uma discussão sobre as perguntas e respostas apresentadas nos jogos. Os alunos serão estimulados a dar exemplos práticos sobre o tema e a debater as consequências do desmatamento.Etapa 5 - Avaliação
Avalie a participação dos alunos durante a atividade, a qualidade dos jogos criados e a participação na discussão.Etapa 6 - Reflexão final
Conduza uma reflexão final sobre a importância do tema e os impactos do desmatamento na saúde humana e no meio ambiente.
Intencionalidades pedagógicas
- Desenvolver a habilidade de avaliar os impactos do desmatamento nas populações e ecossistemas.
- Estimular a criatividade e a colaboração dos alunos na criação do jogo.
- Promover a reflexão crítica sobre a importância da preservação do meio ambiente para a saúde humana.
Critérios de avaliação
- Participação ativa na criação do jogo.
- Qualidade das perguntas e respostas apresentadas no jogo.
- Participação na discussão e reflexão final.
Ações do professor
- Explicar claramente o objetivo da aula e a metodologia utilizada.
- Orientar os alunos durante a criação do jogo.
- Conduzir a discussão e a reflexão final.
Ações do aluno
- Participar ativamente da criação do jogo.
- Apresentar perguntas e respostas relevantes sobre o tema.
- Participar da discussão e reflexão final de forma crítica e construtiva.