Distribuição da água no mundo

Atividades (8)

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1. 1. Questão de múltipla escolha:

   

   De acordo com os gráficos, como a água está distribuída no planeta Terra?

   A) Apenas 2,5% é água doce. Dessa água doce, quase 70% estão em rios e lagos, tornando fácil a exploração e consumo.

   B) A maior parte da água que existe em nosso planeta é salgada (97,5%), e apenas 2,5% é doce. Dessa água doce, quase 70% estão em calotas polares e não podem ser usadas pra exploração e consumo, 29% são águas subterrâneas e apenas 0,3% estão disponíveis em rios e lagos.

   C) A maior parte da água que existe em nosso planeta é doce (97,5%) e 2,5% é salgada. Assim, a gente tem uma grande oferta de água doce em todo o mundo.

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2. 2. Atividade aberta:

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3. 3. Design Sprint:

   A água é um recurso natural fundamental para a vida na Terra. No entanto, a distribuição da água no mundo não é uniforme, e muitas regiões sofrem com a escassez desse recurso. Nesta atividade, vamos entender como a água é distribuída no planeta, comparar o escoamento superficial no ambiente urbano e rural, reconhecer os principais componentes da morfologia das bacias e das redes hidrográficas e a sua localização no modelado da superfície terrestre e da cobertura vegetal. Para isso, os alunos criarão um modelo com 5 etapas: entender, esboçar, decidir, prototipar e testar.

   A atividade será desenvolvida em 6 etapas:

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4. 4. Design Thinking:

   A água é um recurso fundamental para a vida na Terra e sua distribuição é desigual no planeta. É importante que os alunos compreendam a importância da água e como ela é distribuída pelo mundo. Nessa atividade, os alunos irão criar um mapa de empatia e entender como diferentes pessoas em diferentes partes do mundo pensam, sentem, falam e fazem em relação à distribuição da água. Com isso, eles irão desenvolver habilidades para entender o ciclo da água, comparar o escoamento superficial no ambiente urbano e rural, reconhecer os principais componentes da morfologia das bacias e das redes hidrográficas e a sua localização no modelado da superfície terrestre e da cobertura vegetal.

   A atividade será desenvolvida em 6 etapas:

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5. 5. Gamificação:

   A água é um recurso natural fundamental para a vida na Terra e sua distribuição é desigual no planeta. A escassez de água é um problema cada vez mais presente em diversas regiões do mundo e, por isso, é importante entendermos como ela é distribuída e como podemos preservá-la. Nesta atividade, os alunos irão criar um mapa de registro, que irá ajudá-los a entender melhor sobre a distribuição da água no mundo e os desafios que a humanidade enfrenta para garantir o acesso a esse recurso tão importante no cotidiano.

   A atividade será desenvolvida em 6 etapas:

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6. 6. Modelo de Debate Crítico (MDC):

   A distribuição da água no mundo é um tema extremamente relevante e atual, pois a água é um recurso finito e essencial para a vida na Terra. Nesta atividade, os alunos irão aprender sobre o ciclo da água, a morfologia das bacias e redes hidrográficas e sua relação com o modelado da superfície terrestre e cobertura vegetal. Além disso, os alunos irão desenvolver habilidades de argumentação, pensamento crítico e trabalho em equipe. Para contextualizar o tema, apresente exemplos práticos, como a importância da preservação das nascentes e rios para a manutenção do abastecimento de água nas cidades e a relação entre a falta de água e a agricultura.

   A atividade será desenvolvida em 7 etapas:

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7. 7. Rotação por estações:

   A água é um recurso natural essencial para a vida na Terra, mas a sua distribuição não é uniforme. Em algumas regiões do mundo, a água é abundante, enquanto em outras é escassa. A falta de água potável é um problema que afeta milhões de pessoas em todo o mundo. Nesta atividade, vamos aprender sobre a distribuição da água no mundo e como ela é influenciada por fatores como o clima, a geografia e a ação humana.

   A atividade será desenvolvida em 5 etapas:

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8. 8. Sala de Aula Invertida:

   A água é um recurso fundamental para a vida na Terra, e sua distribuição é desigual em todo o mundo. Nesta atividade, vamos explorar como a água é distribuída pelo planeta, quais são as principais bacias hidrográficas e como a água é usada em diferentes contextos. Para isso, os alunos irão criar um mapa conceitual para organizar as informações sobre o assunto. É importante que os alunos compreendam a importância da água e como sua distribuição pode afetar a vida de pessoas e animais em diferentes partes do mundo.

   A atividade será desenvolvida em 7 etapas:

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