Aula sobre Diversidade biológica e seleção natural
Metodologia ativa — Estudo de Caso
Por que usar essa metodologia?
O estudo de caso aproxima o estudante do método científico, estimula a observação e experimentação. No estudo de caso o resultado final pode ser compartilhado com a comunidade escolar auxiliando na disseminação da informação em temas complexos e necessários.
Ao trabalhar esta metodologia ativa é possível desenvolver habilidades como investigação, empatia, observação, resolução de problemas, elaboração de estratégias, e proatividade.
Você sabia?
O estudo de caso é utilizado na área da pesquisa acadêmica e visa analisar fenômenos através de estratégias científicas.
A diversidade biológica é um tema importante no estudo da biologia. A seleção natural é um processo que atua sobre as variantes de uma mesma espécie, resultantes de processo reprodutivo, selecionando as características que mais se adaptam ao ambiente. Nesta aula, os alunos irão discutir a evolução e a diversidade das espécies com base na atuação da seleção natural.
Plano de aula em 7 etapas:
Etapa 1 — Introdução (10 minutos)
Apresente o tema da aula e suas intencionalidades pedagógicas. Os alunos serão incentivados a participar da aula e a expressar suas dúvidas e opiniões.
Etapa 2 — Estudo de caso (20 minutos)
Apresente um estudo de caso sobre seleção natural para a turma. O estudo de caso irá conter exemplos práticos e lacunas a serem preenchidas pelos alunos no infográfico.
Etapa 3 — Criação do infográfico (30 minutos)
Os alunos serão divididos em grupos e irão criar um infográfico com base no estudo de caso apresentado. O infográfico deve conter lacunas a serem preenchidas pelos alunos.
Etapa 4 — Discussão em grupo (20 minutos)
Os grupos irão apresentar seus infográficos e discutir as lacunas preenchidas.
Etapa 5 — Debate em sala (20 minutos)
Promova um debate em sala sobre o tema da aula, utilizando os infográficos criados pelos alunos como referência.
Etapa 6 — Avaliação (10 minutos)
Avalie os infográficos criados pelos alunos, utilizando critérios pré-estabelecidos.
Etapa 7 — Conclusão (10 minutos)
Conclua a aula e reforce as intencionalidades pedagógicas da atividade.
Intencionalidades pedagógicas
Apresentar o tema da aula e suas intencionalidades pedagógicas.
Desenvolver habilidades de leitura e interpretação de texto.
Incentivar a participação ativa dos alunos na aula.
Desenvolver habilidades de trabalho em grupo, análise, síntese, debate e diálogo.
Incentivar a reflexão crítica sobre o tema.
Critérios de avaliação
Clareza e organização das informações.
Coerência e consistência das ideias.
Originalidade e criatividade.
Ações do professor
Apresentar o tema da aula e suas intencionalidades pedagógicas.
Apresentar o estudo de caso.
Promover o debate em sala.
Avaliar os infográficos criados pelos alunos.
Concluir a aula e reforçar as intencionalidades pedagógicas.
Ações do aluno
Participar ativamente da aula.
Criar o infográfico em grupo.
Apresentar o infográfico e discutir as lacunas preenchidas.
Participar do debate em sala.