Aula sobre Dna
Metodologia ativa - Estudo de Caso
Por que usar essa metodologia?
- O estudo de caso aproxima o estudante do método científico, estimula a observação e experimentação. No estudo de caso o resultado final pode ser compartilhado com a comunidade escolar auxiliando na disseminação da informação em temas complexos e necessários.
- Ao trabalhar esta metodologia ativa é possível desenvolver habilidades como investigação, empatia, observação, resolução de problemas, elaboração de estratégias, e proatividade.
Você sabia?
O estudo de caso é utilizado na área da pesquisa acadêmica e visa analisar fenômenos através de estratégias científicas.
O DNA é uma molécula que contém as informações genéticas de todos os seres vivos. Ela é responsável por definir as características físicas e comportamentais de cada indivíduo. Nesta aula, vamos aprender sobre a estrutura do DNA, sua função e como ele é transmitido de geração em geração.
Objetivo:
Associar os gametas à transmissão das características hereditárias, estabelecendo relações entre ancestrais e descendentes.
Metodologia:
Estudo de caso, com criação de um template de infográfico para apoiar o estudo.
Etapa 1 - Introdução
Comece a aula explicando o que é o DNA, sua estrutura e função. Utilize imagens ou desenhos em quadro negro para ilustrar a explicação.Etapa 2 - Apresentação do estudo de caso
Apresente o estudo de caso aos alunos. Entregue uma folha com o caso ou leia em voz alta. O caso deve conter informações sobre uma família e suas características hereditárias.Etapa 3 - Discussão em grupo
Os alunos se dividem em grupos para discutir o estudo de caso e identificar as características hereditárias da família apresentada. Cada grupo deve anotar as informações e discutir as possíveis relações entre ancestrais e descendentes.Etapa 4 - Criação do template de infográfico
Cada grupo deve criar um template de infográfico com as informações coletadas na discussão do estudo de caso. O template deve conter lacunas a serem preenchidas com as informações relevantes.Etapa 5 - Preenchimento do infográfico
Cada grupo deve preencher o template de infográfico com as informações coletadas na discussão do estudo de caso.Etapa 6 - Apresentação dos infográficos
Cada grupo apresenta seu infográfico para a turma. Os alunos devem explicar as informações contidas no infográfico e as relações entre ancestrais e descendentes.Etapa 7 - Conclusão
Conclua a aula reforçando a importância do estudo do DNA e como ele é importante para entendermos as características hereditárias dos seres vivos.
Intencionalidades pedagógicas
- Desenvolver a habilidade de associar os gametas à transmissão das características hereditárias.
- Estimular a criatividade e a colaboração em grupo.
- Reforçar a importância do estudo do DNA para entendermos as características hereditárias dos seres vivos.
Critérios de avaliação
- Participação ativa na discussão do estudo de caso.
- Qualidade do infográfico criado.
- Clareza na apresentação do infográfico.
- Capacidade de estabelecer relações entre ancestrais e descendentes.
- Participação na conclusão da aula.
Ações do professor
- Explicar a estrutura e função do DNA.
- Apresentar o estudo de caso.
- Orientar os alunos na criação do infográfico.
- Conduzir a apresentação dos infográficos.
- Concluir a aula.
Ações do aluno
- Participar ativamente da discussão do estudo de caso.
- Criar um infográfico com as informações coletadas.
- Apresentar o infográfico para a turma.
- Estabelecer relações entre ancestrais e descendentes.
- Participar da conclusão da aula.