Aula sobre DNA
Metodologia ativa — Estudo de Caso
Por que usar essa metodologia?
O estudo de caso aproxima o estudante do método científico, estimula a observação e experimentação. No estudo de caso o resultado final pode ser compartilhado com a comunidade escolar auxiliando na disseminação da informação em temas complexos e necessários.
Ao trabalhar esta metodologia ativa é possível desenvolver habilidades como investigação, empatia, observação, resolução de problemas, elaboração de estratégias, e proatividade.
Você sabia?
O estudo de caso é utilizado na área da pesquisa acadêmica e visa analisar fenômenos através de estratégias científicas.
O DNA é uma molécula que contém as informações genéticas de todos os seres vivos. Ela é responsável por definir as características físicas e comportamentais de cada indivíduo. Nesta aula, vamos aprender sobre a estrutura do DNA, sua função e como ele é transmitido de geração em geração.
Objetivo:
Associar os gametas à transmissão das características hereditárias, estabelecendo relações entre ancestrais e descendentes.
Metodologia:
Estudo de caso, com criação de um template de infográfico para apoiar o estudo.
Etapa 1 — Introdução
Comece a aula explicando o que é o DNA, sua estrutura e função. Utilize imagens ou desenhos em quadro negro para ilustrar a explicação.
Etapa 2 — Apresentação do estudo de caso
Apresente o estudo de caso aos alunos. Entregue uma folha com o caso ou leia em voz alta. O caso deve conter informações sobre uma família e suas características hereditárias.
Etapa 3 — Discussão em grupo
Os alunos se dividem em grupos para discutir o estudo de caso e identificar as características hereditárias da família apresentada. Cada grupo deve anotar as informações e discutir as possíveis relações entre ancestrais e descendentes.
Etapa 4 — Criação do template de infográfico
Cada grupo deve criar um template de infográfico com as informações coletadas na discussão do estudo de caso. O template deve conter lacunas a serem preenchidas com as informações relevantes.
Etapa 5 — Preenchimento do infográfico
Cada grupo deve preencher o template de infográfico com as informações coletadas na discussão do estudo de caso.
Etapa 6 — Apresentação dos infográficos
Cada grupo apresenta seu infográfico para a turma. Os alunos devem explicar as informações contidas no infográfico e as relações entre ancestrais e descendentes.
Etapa 7 — Conclusão
Conclua a aula reforçando a importância do estudo do DNA e como ele é importante para entendermos as características hereditárias dos seres vivos.
Intencionalidades pedagógicas
Desenvolver a habilidade de associar os gametas à transmissão das características hereditárias.
Estimular a criatividade e a colaboração em grupo.
Reforçar a importância do estudo do DNA para entendermos as características hereditárias dos seres vivos.
Critérios de avaliação
Participação ativa na discussão do estudo de caso.
Qualidade do infográfico criado.
Clareza na apresentação do infográfico.
Capacidade de estabelecer relações entre ancestrais e descendentes.
Participação na conclusão da aula.
Ações do professor
Explicar a estrutura e função do DNA.
Apresentar o estudo de caso.
Orientar os alunos na criação do infográfico.
Conduzir a apresentação dos infográficos.
Concluir a aula.
Ações do aluno
Participar ativamente da discussão do estudo de caso.
Criar um infográfico com as informações coletadas.
Apresentar o infográfico para a turma.
Estabelecer relações entre ancestrais e descendentes.
Participar da conclusão da aula.