Aula sobre Do Mercantilismo A Atual Fase Do Capitalismo
Metodologia ativa - Rotação por estações
Por que usar essa metodologia?
- Esta metodologia é muito necessária quando pensamos em personalização da aprendizagem. Através dela, podemos trabalhar com circuitos projetados, chamados de estações. Cada estação possui uma atividade com início, meio e fim, para que os alunos possam começar por qualquer uma delas sem que haja uma ordem fixa a seguir.
- Ao trabalhar esta metodologia ativa é possível desenvolver habilidades como autonomia, proatividade, comunicação, alfabetização digital, pensamento crítico, capacidade de trabalhar em equipe e gestão de tempo.
Você sabia?
É importante ressaltar que para ser caracterizada como rotação por estação é necessário ter ao menos uma estação no formato digital.
O tema "Do mercantilismo a atual fase do capitalismo" é muito importante para entendermos a evolução do sistema econômico mundial. O mercantilismo foi um sistema econômico que vigorou na Europa entre os séculos XV e XVIII, caracterizado pela intervenção do Estado na economia e pela busca do acúmulo de metais preciosos. Com o passar do tempo, o capitalismo foi se consolidando e se transformando em diferentes fases, como o capitalismo comercial, industrial e financeiro. Atualmente, vivemos em uma fase do capitalismo globalizado, em que a economia é cada vez mais interconectada e interdependente. Nesta aula, utilizaremos a metodologia ativa Rotação por estações, em que os alunos serão divididos em grupos e cada grupo será responsável por uma atividade relacionada ao tema.
Etapa 1 - Introdução
Inicie a aula explicando o que é o mercantilismo e como ele se desenvolveu na Europa. Em seguida, apresente aos alunos os diferentes tipos de capitalismo que surgiram ao longo do tempo e como o capitalismo atual se diferencia dos anteriores. Explique como será a metodologia utilizada na aula. Divida os estudantes em grupos e oriente a rotação pelas estações. Forneça os materiais necessários para o registro em cada estação.Etapa 2 - Estação 1 - Mercantilismo
Nesta estação, os alunos assistirão a um vídeo sobre o mercantilismo e responderão a um questionário sobre o tema. O objetivo é que os alunos compreendam as principais características do mercantilismo e como ele influenciou o desenvolvimento do capitalismo.Etapa 3 - Estação 2 - Fases do capitalismo
Nesta estação, os alunos lerão um texto sobre as diferentes fases do capitalismo e responderão a um questionário sobre o tema. O objetivo é que os alunos compreendam as principais características de cada fase do capitalismo e como elas se relacionam entre si.Etapa 4 - Estação 3 - Capitalismo globalizado
Nesta estação, os alunos assistirão a um vídeo sobre o capitalismo globalizado e responderão a um questionário sobre o tema. O objetivo é que os alunos compreendam como funciona o capitalismo globalizado e como ele afeta a economia mundial.Etapa 5 - Debate
Após as atividades nas estações, os alunos se reunirão em um debate para discutir as principais características do mercantilismo e das diferentes fases do capitalismo, bem como as consequências do capitalismo globalizado. Faça a mediação do debate e incentive a participação de todos os alunos.Etapa 6 - Conclusão
Faça uma conclusão sobre o tema, retomando os conceitos apresentados e destacando os pontos mais importantes do debate.Etapa 7 - Avaliação
Avalie a participação dos alunos na atividade e ofereça devolutivas individuais.
Intencionalidades pedagógicas
- Desenvolver a habilidade de análise de fatos históricos e econômicos.
- Estimular o trabalho em grupo e a colaboração entre os alunos.
- Incentivar a pesquisa e a busca por informações sobre o tema.
Critérios de avaliação
- Participação ativa nas atividades propostas.
- Compreensão dos conceitos e das características do mercantilismo e das diferentes fases do capitalismo.
- Capacidade de análise e reflexão sobre o tema.
Ações do professor
- Explicar de forma clara e didática os conceitos e as características do mercantilismo e das diferentes fases do capitalismo.
- Incentivar a participação de todos os alunos nas atividades propostas.
- Mediar o debate de forma imparcial e estimular a reflexão crítica dos alunos.
Ações do aluno
- Participar ativamente das atividades propostas.
- Trabalhar em grupo e colaborar com os colegas.
- Buscar informações complementares sobre o tema para enriquecer o debate.