Aula sobre Efeito de Maré
Metodologia ativa — Estudo de Caso
Por que usar essa metodologia?
O estudo de caso aproxima o estudante do método científico, estimula a observação e experimentação. No estudo de caso o resultado final pode ser compartilhado com a comunidade escolar auxiliando na disseminação da informação em temas complexos e necessários.
Ao trabalhar esta metodologia ativa é possível desenvolver habilidades como investigação, empatia, observação, resolução de problemas, elaboração de estratégias, e proatividade.
Você sabia?
O estudo de caso é utilizado na área da pesquisa acadêmica e visa analisar fenômenos através de estratégias científicas.
O efeito de maré é um fenômeno natural que ocorre em corpos de água, como oceanos, mares, rios e até mesmo lagos, causado pela atração gravitacional exercida pela Lua e pelo Sol. Esse fenômeno é muito importante para o equilíbrio dos ecossistemas marinhos e para a navegação. Nessa atividade, os alunos serão introduzidos ao estudo do efeito de maré e como ele acontece. A metodologia utilizada será o Estudo de Caso, no qual os alunos irão trabalhar em grupos para identificar um problema relacionado ao efeito de maré, levantar dados, analisar o contexto, comparar os dados obtidos e propor soluções.
Etapa 1 — Apresentação do tema
Introduzir o tema e explicar o que é o efeito de maré e como ele acontece. O objetivo é que os alunos compreendam o conceito básico do tema.
Etapa 2 — Formação de grupos e definição do problema
Formar grupos de 4 a 5 alunos e solicitar que cada grupo defina um problema relacionado ao efeito de maré que possa ser pesquisado. O objetivo é que os alunos desenvolvam a habilidade de identificar problemas e pensar em soluções.
Etapa 3 — Levantamento de dados
Os grupos irão realizar pesquisas para coletar dados sobre o problema escolhido. Sugerir que os alunos realizem entrevistas com pessoas reais ou pesquisas em livros, revistas e internet. O objetivo é que os alunos aprendam a pesquisar e coletar informações relevantes.
Etapa 4 — Análise do contexto
Os grupos irão analisar os dados coletados e discutir o contexto do problema. O objetivo é que os alunos aprendam a analisar dados e identificar as causas do problema.
Etapa 5 — Comparação
Os grupos irão comparar os dados obtidos em entrevistas e pesquisas com dados oficiais. O objetivo é que os alunos aprendam a comparar informações e identificar possíveis soluções para o problema.
Etapa 6 — Soluções
Os grupos irão propor soluções para o problema identificado. O objetivo é que os alunos aprendam a pensar de forma crítica e criativa para resolver problemas.
Etapa 7 — Apresentação dos infográficos
Cada grupo irá apresentar seu infográfico com as informações coletadas e as soluções propostas. O objetivo é que os alunos aprendam a comunicar suas ideias de forma clara e objetiva.
Intencionalidades pedagógicas
Desenvolver habilidades de pesquisa e coleta de informações relevantes.
Desenvolver habilidades de análise e interpretação de dados.
Desenvolver habilidades de pensamento crítico e criativo.
Desenvolver habilidades de comunicação oral e escrita.
Critérios de avaliação
Participação ativa nas atividades propostas.
Coleta de informações relevantes e sua análise.
Proposição de soluções criativas e eficazes.
Comunicação clara e objetiva das ideias.
Ações do professor
Introduzir o tema e explicar o Estudo de Caso.
Formar grupos e orientar na definição do problema.
Acompanhar e orientar as atividades dos grupos.
Avaliar os infográficos e as apresentações dos grupos.
Ações do aluno
Identificar um problema relacionado ao efeito de maré.
Coletar informações relevantes sobre o problema.
Propor soluções criativas e eficazes.
Elaborar infográficos com as informações coletadas.
Apresentar o infográfico e as soluções propostas.