Elementos químicos

Atividades (8)

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1. 1. Questão de múltipla escolha:

   Quais palavras completam corretamente os espaços da frase abaixo?

   "Um elemento químico é definido como o conjunto formado por _____ que apresentam o mesmo número de ______".

   A)

   átomos; prótons.

   B)

   átomos; elétrons.

   C)

   nêutrons; elétrons.

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2. 2. Atividade aberta:

   
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3. 3. Sala de Aula Invertida:

   

   Os elementos químicos estão presentes em nosso cotidiano de diversas formas, desde a água que bebemos até os medicamentos que tomamos. Nesta aula, vamos explorar a estrutura da matéria e a composição dos átomos e moléculas, identificando modelos que descrevem sua constituição. Utilizaremos a metodologia ativa de Sala de Aula Invertida, em que os alunos serão protagonistas do seu próprio aprendizado, criando um mapa conceitual com ideias centrais e sub-ideias, aprofundando o tema de forma colaborativa.

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4. 4. Modelo de Debate Crítico (MDC):

   

   Os elementos químicos estão presentes em diversos aspectos do nosso cotidiano, desde os alimentos que ingerimos até os materiais que utilizamos para construir nossas casas. Nesta aula, vamos entender melhor sobre a estrutura da matéria e como ela é composta por átomos e moléculas simples. Para isso, utilizaremos a metodologia ativa Modelo de Debate Crítico (MDC), na qual os alunos criarão um modelo de júri para discutir e defender seus pontos de vista sobre o tema. O objetivo é desenvolver a habilidade dos alunos em identificar modelos que descrevem a estrutura da matéria e reconhecer sua evolução histórica.

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5. 5. Estudo de Caso:

   

   A química está presente em nosso cotidiano de diversas formas, desde a água que bebemos até os medicamentos que tomamos. Nesta aula, vamos estudar sobre elementos químicos, que são substâncias puras que não podem ser decompostas em outras substâncias mais simples. Vamos utilizar a metodologia ativa Estudo de Caso, na qual os alunos irão identificar um problema, levantar dados, analisar o contexto, comparar informações e propor soluções. O objetivo é desenvolver a habilidade dos alunos em identificar modelos que descrevem a estrutura da matéria e reconhecer sua evolução histórica.

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6. 6. Aprendizagem Baseada em Projetos:

   

   O estudo dos elementos químicos é fundamental para compreender a estrutura da matéria e a composição de moléculas simples. Além disso, é importante que os estudantes possam reconhecer a evolução histórica dos modelos que descrevem a estrutura da matéria.

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7. 7. Design Sprint:

   

   A química está presente em nosso dia a dia, desde a água que bebemos até os alimentos que consumimos. Os elementos químicos são a base de tudo o que nos cerca, e seu estudo é fundamental para entendermos como a matéria é constituída. Nesta aula, vamos utilizar a metodologia ativa Design Sprint para desenvolver nossas habilidades em identificar modelos que descrevem a estrutura da matéria e reconhecer sua evolução histórica. Vamos trabalhar em equipe para criar um template de Design Sprint, com 5 etapas, para o desenvolvimento do tema "Elementos químicos".

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8. 8. Rotação por estações:

   

   Os elementos químicos são substâncias puras que não podem ser decompostas em outras mais simples. Eles são a base de tudo o que nos rodeia, desde o ar que respiramos até os alimentos que comemos. Compreender os elementos químicos é essencial para entender a estrutura da matéria e como ela funciona.

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