Os engenhos de açúcar na formação do território da América portuguesa

Atividades (8)

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1. 1. Questão de múltipla escolha:

   Além da produção do açúcar durante o Brasil colônia, qual outra função os engenhos tiveram?

   A) Nenhuma, sua importância era apenas econômica.

   B) Só a produção do açúcar, que era o principal produto econômico do Brasil colônia.

   C) Ajudaram a povoar o litoral brasileiro.

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2. 2. Atividade aberta:

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3. 3. Design Thinking:

   Os engenhos de açúcar foram uma das principais atividades econômicas da América portuguesa durante o período colonial. A produção de açúcar era realizada em grandes propriedades rurais, chamadas de engenhos, que utilizavam mão de obra escrava para a realização das atividades. Nesta aula, os alunos irão aprender sobre a importância dos engenhos de açúcar na formação do território da América portuguesa, bem como sobre as condições de vida dos escravos que trabalhavam nesses locais. A metodologia utilizada será o Design Thinking, que irá permitir que os alunos desenvolvam um mapa de empatia para entender melhor as condições de vida dos escravos nos engenhos de açúcar.

   Design Thinking

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4. 4. Modelo de Debate Crítico (MDC):

   Os engenhos de açúcar foram uma das principais atividades econômicas da América portuguesa durante o período colonial. Eles foram responsáveis pela formação de cidades, vilas e povoados, além de terem influenciado a cultura e a sociedade da época. Nesta aula, os alunos irão analisar a formação histórico-geográfica do território da América portuguesa por meio de mapas históricos, utilizando a metodologia ativa Modelo de Debate Crítico (MDC). Para isso, os alunos irão criar um template de avaliação por rubrica, contendo os critérios “Não desenvolvido”, “Parcialmente Desenvolvido” e “Plenamente Desenvolvido” para desenvolver o tema e seus subtópicos.

   Modelo de Debate Crítico (MDC)

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5. 5. Sala de Aula Invertida:

   Os engenhos de açúcar foram uma das principais atividades econômicas da América portuguesa durante o período colonial. Eles foram responsáveis pela formação de cidades, vilas e povoados, além de terem influenciado a cultura e a sociedade da época. Para contextualizar o tema, você pode apresentar imagens de engenhos de açúcar, mapas históricos da época e exemplos de como essa atividade econômica influenciou a vida dos habitantes da época. A metodologia ativa Sala de Aula Invertida será utilizada nesta aula, onde os alunos criarão um mapa conceitual para desenvolver o tema e seus subtópicos.

   Sala de aula invertida

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6. 6. Design Sprint:

   Os engenhos de açúcar foram uma das principais atividades econômicas da América portuguesa durante o período colonial. Eles foram responsáveis pela formação de cidades, vilas e povoados, além de terem influenciado a cultura e a sociedade da época. Nesta aula, os alunos irão aprender sobre a importância dos engenhos de açúcar na formação do território da América portuguesa por meio da metodologia ativa Design Sprint. Eles irão criar um template de design sprint com 5 etapas para desenvolver o tema e seus subtópicos. O objetivo é desenvolver a habilidade dos alunos em analisar a formação histórico-geográfica do território da América portuguesa por meio de mapas históricos.

   Design Sprint

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7. 7. Rotação por estações:

   Os engenhos de açúcar foram uma das principais atividades econômicas da América portuguesa durante o período colonial. Eles foram responsáveis por moldar a paisagem e a sociedade da região, além de terem influenciado a formação histórico-geográfica do território brasileiro. Nesta aula, os alunos irão aprender sobre a importância dos engenhos de açúcar na formação do território da América portuguesa por meio de mapas históricos. A metodologia utilizada será a Rotação por estações, na qual os alunos serão divididos em grupos e irão realizar atividades diferentes relacionadas ao tema.

   Rotação por estações

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8. 8. Gamificação:

   Os engenhos de açúcar foram uma das principais atividades econômicas da América portuguesa durante o período colonial. Eles foram responsáveis pela formação de cidades, vilas e povoados, além de terem influenciado a cultura e a sociedade da época. Para contextualizar o tema, você pode apresentar imagens de engenhos de açúcar, mapas históricos da época e exemplos de como essa atividade econômica influenciou a vida dos habitantes da época. A metodologia utilizada será a gamificação, na qual os alunos criarão um jogo com perguntas e afirmações sobre o tema.

   Gamificação

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