Aula sobre English alphabet: how to pronounce letters (Alfabeto em inglês)
Metodologia ativa — Design Sprint
Por que usar essa metodologia?
O Design Sprint (DS) pode ser utilizado como ferramenta na gestão e elaboração de projetos, dessa forma é possível desenvolver esta metodologia ativa em parceria com a aprendizagem baseada em projetos e juntas alcançar um nível mais aprofundado de aprendizado. Ao conduzir os alunos a construir um protótipo e ou solução em um curto espaço de tempo estamos contribuindo para uma aprendizagem mais significativa.
O (DS) busca desenvolver um produto em no máximo cinco dias. A ideia central é errar mais rápido para aprender mais rápido, ou seja, é fazendo e refazendo que o alunos aprendem, valorizando o erro como parte importante do processo.
Ao trabalhar esta metodologia é possível desenvolver habilidades que são de suma importância para o desenvolvimento cognitivo e social dos alunos como a colaboração, criticidade, aprendizagem entre pares, comunicação, proatividade e criatividade.
Você sabia?
O Design Sprint é um método ágil muito utilizado em grandes multinacionais e que sua utilização na educação enriqueceu ainda mais outras metodologias como a aprendizagem baseada em problemas e em projetos.
O alfabeto em Inglês é uma das primeiras coisas que aprendemos quando começamos a estudar a língua.
Ele é composto por 26 letras, sendo cinco vogais e 21 consoantes.
Além disso, saber pronunciar cada letra é essencial para a comunicação oral em Inglês.
Nesta atividade, utilizaremos a metodologia ativa Design Sprint, para os alunos entenderem melhor a pronúncia de cada letra do alfabeto em Inglês.
Etapa 1 — Entender
Comece perguntando aos alunos se eles sabem o que é o alfabeto em Inglês e se eles são capazes de pronunciar todas as letras. Em seguida, projete na lousa uma imagem do alfabeto em Inglês e solicite que cada aluno pronuncie uma letra.
Você deve corrigir a pronúncia, quando necessário.
Etapa 2 — Esboçar
Divida a turma em grupos de três ou quatro e forneça uma cópia do alfabeto em Inglês para cada grupo. Peça que eles repitam o exercício anterior, mas dessa vez em grupo, e que tentem promover uma discussão entre eles para descobrir a pronúncia correta de cada letra.
Etapa 3 — Decidir
Cada grupo deve escolher um dos integrantes para apresentar a pronúncia correta de uma letra do alfabeto em Inglês. Todos os outros alunos devem dar feedback sobre a pronúncia apresentada.
Etapa 4 — Prototipar
Nesta etapa, cada grupo deve criar um mini-dicionário com dez palavras em Inglês de sua escolha, utilizando todas as letras do alfabeto em Inglês. Os grupos devem incluir a pronúncia correta de cada letra em cada palavra.
Etapa 5 — Testar
Cada grupo deve apresentar seu mini-dicionário para a turma e ler em voz alta todas as palavras, enfatizando a pronúncia correta de cada letra.
Intencionalidades pedagógicas
Desenvolver a habilidade dos alunos em reconhecer semelhanças e diferenças na pronúncia de palavras da língua inglesa e da língua materna e/ou outras línguas conhecidas.
Estimular a cooperação e a discussão em grupo para aprimorar o aprendizado.
Promover a criatividade dos alunos ao criar um mini-dicionário.
Critérios de avaliação
Participação ativa em todas as etapas do Design Sprint
Pronúncia correta de cada letra do alfabeto em Inglês
Inclusão de todas as letras do alfabeto em Inglês no mini-dicionário
Correta pronúncia de todas as palavras no mini-dicionário
Participação na discussão em grupo sobre a pronúncia correta de cada letra do alfabeto em Inglês
Ações do professor
Proporcionar materiais necessários para o desenvolvimento da atividade
Corrigir a pronúncia dos alunos quando necessário
Incentivar os alunos a participar de todas as etapas do Design Sprint
Estimular a cooperação e a discussão entre os grupos
Dar feedback sobre a pronúncia correta de cada letra do alfabeto em Inglês
Ações do aluno
Participar ativamente de todas as etapas do Design Sprint
Tentar pronunciar corretamente todas as letras do alfabeto em Inglês
Cooperar e promover a discussão em grupo
Criar um mini-dicionário com palavras em Inglês incluindo todas as letras do alfabeto em Inglês
Apresentar o mini-dicionário para a turma e ler em voz alta as palavras, enfatizando a pronúncia correta de cada letra.