Aula sobre Entendendo o conceito de Revolução
Metodologia ativa — Estudo de Caso
Por que usar essa metodologia?
O estudo de caso aproxima o estudante do método científico, estimula a observação e experimentação. No estudo de caso o resultado final pode ser compartilhado com a comunidade escolar auxiliando na disseminação da informação em temas complexos e necessários.
Ao trabalhar esta metodologia ativa é possível desenvolver habilidades como investigação, empatia, observação, resolução de problemas, elaboração de estratégias, e proatividade.
Você sabia?
O estudo de caso é utilizado na área da pesquisa acadêmica e visa analisar fenômenos através de estratégias científicas.
Esse momento tem como objetivo apresentar aos alunos o conceito de revolução e suas especificidades, com foco na Revolução Russa e seu significado histórico. Para isso, será utilizada a metodologia ativa Estudo de Caso, na qual os alunos criarão um template de infográfico contendo lacunas a serem preenchidas, que servirá de apoio ao estudo de caso realizado pelos estudantes.
Etapa 1 — Introdução
Apresente e contextualize o conceito de revolução, explicando suas características e importância histórica.
Etapa 2 — Estudo de caso
Os alunos serão divididos em grupos e receberão um estudo de caso sobre a Revolução Russa. Eles deverão ler e analisar o estudo de caso, identificando as especificidades e os desdobramentos mundiais da Revolução Russa e seu significado histórico.
Etapa 3 — Criação do template de infográfico
Cada grupo deverá criar um template de infográfico contendo lacunas a serem preenchidas com informações relevantes sobre a Revolução Russa. O objetivo é que o infográfico sirva de apoio ao estudo de caso realizado pelos estudantes.
Etapa 4 — Preenchimento do infográfico
Cada grupo deverá preencher o template de infográfico com as informações relevantes sobre a Revolução Russa, utilizando recursos disponíveis, como lápis, canetas e papel.
Etapa 5 — Apresentação dos infográficos
Cada grupo deverá apresentar seu infográfico para a turma, explicando as informações contidas e como elas se relacionam com o estudo de caso sobre a Revolução Russa.
Etapa 6 — Discussão em grupo
Após as apresentações, a turma deverá discutir em grupo as informações apresentadas pelos grupos e como elas se relacionam com o conceito de revolução e seu significado histórico.
Etapa 7 — Conclusão
Conclua reforçando os principais pontos abordados e incentivando os alunos a continuarem a explorar o tema em casa.
Intencionalidades pedagógicas
Identificar as especificidades e os desdobramentos mundiais da Revolução Russa e seu significado histórico.
Estimular a criatividade e a colaboração entre os alunos na criação do template de infográfico.
Promover a reflexão crítica sobre o conceito de revolução e sua importância histórica.
Critérios de avaliação
Identificação correta das especificidades e dos desdobramentos mundiais da Revolução Russa.
Qualidade e clareza das informações apresentadas no infográfico.
Participação ativa na discussão em grupo.
Ações do professor
Apresentar o tema da aula e contextualizar o conceito de revolução.
Dividir os alunos em grupos e distribuir o estudo de caso sobre a Revolução Russa.
Orientar os alunos na criação do template de infográfico e no preenchimento das lacunas.
Estimular a participação ativa dos alunos na discussão em grupo.
Concluir a aula reforçando os principais pontos abordados e incentivando os alunos a continuarem a explorar o tema em casa.
Ações do aluno
Ler e analisar o estudo de caso sobre a Revolução Russa.
Criar um template de infográfico contendo lacunas a serem preenchidas com informações relevantes sobre a Revolução Russa.
Preencher o template de infográfico com as informações relevantes sobre a Revolução Russa, utilizando apenas recursos analógicos.
Apresentar o infográfico para a turma, explicando as informações contidas e como elas se relacionam com o estudo de caso sobre a Revolução Russa.
Participar ativamente da discussão em grupo.