Aula sobre Entendendo o conceito de Revolução
Metodologia ativa — Modelo de Debate Crítico (MDC)
Por que usar essa metodologia?
O Modelo de Debate Crítico (MDC) trabalha de forma direcionada habilidades argumentativas, escuta ativa, aprendizagem entre pares e a construção do cidadão crítico e consciente do seu papel na sociedade, entendendo seus direitos e deveres.
Essa metodologia trabalha a construção, defesa e ressignificação do argumento, favorece o aprofundamento nos temas abordados, desenvolve habilidades de pesquisa, síntese e comunicação. Desta maneira espera-se alcançar uma aprendizagem mais significativa-crítica.
Você sabia?
O Modelo de Debate Crítico (MDC) se assemelha a prática de júri popular utilizada para o cumprimento de nossas normas e leis.
A Revolução é um tema recorrente na História, e é importante que os alunos compreendam o conceito e suas especificidades. Aqui, utilizaremos a metodologia ativa Modelo de Debate Crítico (MDC) para que os alunos possam desenvolver suas habilidades de argumentação e compreensão do tema.
Etapa 1 — Introdução
Apresente o tema e contextualize a Revolução Russa, explicando suas causas e consequências.
Etapa 2 — Formação dos grupos
Os alunos serão divididos em quatro grupos: banca julgadora, grupo defensor, grupo opositor e grupo de observadores.
Etapa 3 — Pesquisa
Os grupos defensor e opositor deverão pesquisar sobre a Revolução Russa e seus desdobramentos mundiais.
Etapa 4 — Preparação dos argumentos
Os grupos defensor e opositor deverão para preparar seus argumentos.
Etapa 5 — Debate
Os grupos defensor e opositor irão apresentar seus argumentos e debater sobre o tema.
Etapa 6 — Deliberação da banca julgadora
A banca julgadora irá deliberar sobre o debate e escolher o grupo vencedor.
Etapa 7 — Conclusão
Conclua reforçando os pontos principais da Revolução Russa e seu significado histórico.
Intencionalidades pedagógicas
Desenvolver habilidades de argumentação e debate.
Compreender as especificidades e desdobramentos mundiais da Revolução Russa.
Identificar o significado histórico da Revolução Russa.
Critérios de avaliação
Participação ativa no debate.
Qualidade dos argumentos apresentados.
Compreensão das especificidades e desdobramentos mundiais da Revolução Russa.
Ações do professor
Apresentar o tema e contextualizar a Revolução Russa.
Dividir os alunos em grupos.
Orientar os alunos na pesquisa e preparação dos argumentos.
Mediar o debate.
Concluir a aula e reforçar os pontos principais.
Ações do aluno
Pesquisar sobre a Revolução Russa e seus desdobramentos mundiais.
Preparar argumentos para o debate.
Participar ativamente do debate.
Observar o debate e registrar pontos importantes.
Identificar o significado histórico da Revolução Russa.