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Erga sua voz!

BNCC: EM13LGG305

Você sabia que muitos problemas sociais poderiam ser resolvidos se a comunidade se unisse para pensar soluções? Nesta aula de Linguagens e suas Tecnologias você vai entender a importância de nos posicionarmos diante dos problemas da nossa sociedade!


Atividades (8)

Navegue ao lado nos tipo de atividade para visualizar as propostas para essa aula.

  1. 1. Questão de múltipla escolha:

    Como podemos criar soluções para os problemas sociais que observamos na nossa sociedade?

    A)

    Os problemas da sociedade são muito complexos para resolvermos. Cabe apenas ao governo e aos representantes da população a resolução de cada um deles.

    B)

    Devemos observar os problemas sociais, escolher um e protestar para fazer com que o problema chegue aos ouvidos de quem pode de fato resolvê-los.

    C)

    Devemos escolher uma área que gostaríamos de fazer intervenção, pensar em possíveis soluções, escrevê-las e começar a espalhá-las nas nossas redes sociais, em conversas com conhecidos e ir de pouco em pouco conscientizando nossa sociedade.

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  2. 2. Atividade aberta:

    Como podemos ajudar a resolver alguns dos problemas sociais que encontramos ao ir à escola?

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  3. 3. Sala de Aula Invertida:

    Imagem da metodologia Sala de Aula Invertida

    A aula "Erga sua voz!" tem como foco principal estimular os estudantes a compreenderem a importância da expressão da voz individual e coletiva em diferentes contextos sociais, políticos, artísticos e culturais. No cotidiano, os jovens podem observar manifestações, debates, campanhas e outras formas de atuação social que evidenciam a necessidade de se posicionar e participar ativamente da sociedade. A metodologia da Sala de Aula Invertida será aplicada para que os alunos se preparem previamente, assistindo a vídeos, lendo textos e refletindo sobre o tema em casa, possibilitando que o tempo em sala seja dedicado a atividades práticas e discussões aprofundadas. A Dinâmica dos 3 Qs (Que bom, Que pena, Que tal) será utilizada como ferramenta de avaliação e reflexão ao final da aula, permitindo que os estudantes expressem suas percepções e sugestões sobre a atividade e o tema trabalhado.

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  4. 4. Design Thinking:

    Imagem da metodologia Design Thinking

    A aula "Erga sua voz!" propõe uma reflexão crítica e criativa sobre a importância da expressão e da atuação social, política, artística e cultural dos estudantes na contemporaneidade. No cotidiano, os jovens são constantemente impactados por diferentes vozes e narrativas — na mídia, na escola, nas redes sociais e na comunidade — que influenciam suas percepções e ações. O tema convida os alunos a compreenderem como podem usar suas próprias vozes para enfrentar desafios sociais, promovendo mudanças éticas e solidárias. Nesta aula, será aplicada a metodologia ativa Design Thinking, utilizando o mapa de empatia para que os estudantes se coloquem no lugar de diferentes personagens ou grupos sociais, compreendendo seus pensamentos, sentimentos, dores e ganhos.

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  5. 5. Cultura Maker:

    Imagem da metodologia Cultura Maker

    O tema "Erga sua voz!" convida os estudantes a refletirem sobre a importância da expressão pessoal e coletiva na sociedade contemporânea, especialmente em contextos sociais, políticos, artísticos e culturais. No cotidiano dos alunos, essa temática pode ser observada em manifestações culturais, debates escolares, redes sociais e movimentos sociais que buscam transformar realidades. Nesta aula, por meio da metodologia ativa Cultura Maker, os estudantes serão incentivados a usar um diário de bordo em grupos, onde identificarão problemas relevantes, gerarão alternativas e proporão soluções, desenvolvendo habilidades críticas, criativas e éticas para atuar socialmente.

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  6. 6. Aprendizagem Entre Pares:

    Imagem da metodologia Aprendizagem Entre Pares

    A aula 'Erga sua voz!' tem como foco principal incentivar os estudantes a expressarem suas opiniões e se posicionarem diante de temas sociais, políticos, artísticos e culturais relevantes para o contexto contemporâneo. No cotidiano dos alunos, essa habilidade é fundamental para que possam participar de debates, defender ideias e atuar de forma crítica e ética na sociedade. Nesta aula, utilizaremos a metodologia ativa de Aprendizagem Entre Pares, onde os estudantes avaliarão uns aos outros utilizando um template de avaliação por pares, que contém critérios claros para a análise das apresentações.

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  7. 7. Estudo de Caso:

    Imagem da metodologia Estudo de Caso

    A temática "Erga sua voz!" propõe uma reflexão sobre a importância da expressão individual e coletiva para a transformação social. No cotidiano dos estudantes, essa questão pode ser observada em movimentos sociais, campanhas de conscientização e debates públicos, onde a voz de cada cidadão contribui para mudanças significativas. Nesta aula, utilizaremos a metodologia ativa de Estudo de Caso para que os alunos investiguem problemas reais relacionados à comunicação, expressão e participação social, desenvolvendo habilidades críticas e criativas. O material de apoio será um template de infográfico com lacunas a serem preenchidas, que auxiliará na organização e apresentação das pesquisas realizadas pelos grupos.

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  8. 8. Rotação por estações:

    Imagem da metodologia Rotação por estações

    A aula "Erga sua voz!" tem como foco desenvolver a habilidade dos estudantes do ensino médio de se expressarem criticamente e de forma criativa sobre temas sociais, políticos, artísticos e culturais relevantes para a contemporaneidade. No cotidiano dos alunos, essa habilidade pode ser observada em situações como debates sobre direitos humanos, participação em movimentos culturais, manifestações artísticas e discussões sobre cidadania. A metodologia ativa de Rotação por estações será utilizada para que os estudantes explorem o tema sob diferentes perspectivas, promovendo o protagonismo, a colaboração e a reflexão crítica. Ao final, será aplicada a Dinâmica dos 3 Qs (Que bom, Que pena, Que tal) como ferramenta de autoavaliação e avaliação da atividade, incentivando a metacognição e o feedback construtivo.

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