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Aula sobre Expansão capitalista e o imperialismo europeu no século XIX

Metodologia ativa — Estudo de Caso

Por que usar essa metodologia?

O estudo de caso aproxima o estudante do método científico, estimula a observação e experimentação. No estudo de caso o resultado final pode ser compartilhado com a comunidade escolar auxiliando na disseminação da informação em temas complexos e necessários.

Ao trabalhar esta metodologia ativa é possível desenvolver habilidades como investigação, empatia, observação, resolução de problemas, elaboração de estratégias, e proatividade.

Você sabia?

O estudo de caso é utilizado na área da pesquisa acadêmica e visa analisar fenômenos através de estratégias científicas.


Estudar a expansão capitalista e o imperialismo europeu no século XIX é fundamental para que os alunos compreendam as dinâmicas do capitalismo e suas crises, os grandes conflitos mundiais e os conflitos vivenciados na Europa. Aqui, os alunos irão aprender sobre a expansão do capitalismo, a busca por novos mercados consumidores e matérias-primas, a partilha da África e da Ásia, a corrida armamentista e a Primeira Guerra Mundial.

Material de apoio 1 — Expansão capitalista e o imperialismo europeu no século XIX

  1. Etapa 1Introdução

    Apresente o temae explique a importância do estudo da expansão capitalista e do imperialismo europeu no século XIX. Os alunos serão convidados a participar da aula e a compartilhar suas ideias e conhecimentos prévios sobre o assunto.


  2. Etapa 2Estudo de caso

    Apresente um estudo de caso sobre a partilha da África pelos países europeus. Os alunos serão divididos em grupos e receberão um template de infográfico com lacunas a serem preenchidas. Cada grupo deverá preencher as lacunas com informações sobre o estudo de caso.


  3. Etapa 3Discussão em grupo

    Os grupos irão apresentar seus infográficos e discutir as informações apresentadas. Faça a mediação da discussão e estimule a análise crítica dos alunos.


  4. Etapa 4Exemplos práticos

    Apresente exemplos práticos de como a expansão capitalista e o imperialismo europeu no século XIX afetaram a vida das pessoas na época e como esses efeitos ainda são sentidos nos dias de hoje.


  5. Etapa 5Síntese

    Os alunos irão fazer uma síntese das informações apresentadas na aula e discutir as principais conclusões.


  6. Etapa 6Avaliação

    Avalie o desempenho dos alunos durante a aula e dê um feedback sobre o trabalho realizado.


  7. Etapa 7Encerramento

    Faça o encerramento e reforce a importância do estudo da expansão capitalista e do imperialismo europeu no século XIX.


Intencionalidades pedagógicas

  • Identificar e relacionar as dinâmicas do capitalismo e suas crises, os grandes conflitos mundiais e os conflitos vivenciados na Europa;

  • Estimular a pesquisa e a análise crítica dos alunos;

  • Estimular a reflexão dos alunos sobre os efeitos da expansão capitalista e do imperialismo europeu no século XIX;

  • Desenvolver a habilidade dos alunos em relacionar o passado com o presente.

  • Reforçar a importância do estudo da expansão capitalista e do imperialismo europeu no século XIX;

Critérios de avaliação

  • Compreensão do estudo de caso;

  • Qualidade das informações preenchidas no infográfico;

  • Participação e colaboração do grupo.

  • Reflexão crítica sobre os efeitos da expansão capitalista e do imperialismo europeu no século XIX.

  • Qualidade do trabalho realizado;

Ações do professor

  • Explicar a importância do estudo da expansão capitalista e do imperialismo europeu no século XIX;

  • Apresentar o estudo de caso;

  • Entregar o template de infográfico.

  • Estimular a análise crítica dos alunos;

  • Reforçar a importância do estudo da expansão capitalista e do imperialismo europeu no século XIX.

Ações do aluno

  • Compartilhar seus conhecimentos prévios sobre o assunto.

  • Pesquisar e analisar as informações do estudo de caso;

  • Preencher as lacunas do infográfico;

  • Trabalhar em grupo.

  • Refletir criticamente sobre os efeitos da expansão capitalista e do imperialismo europeu no século XIX.