Aula sobre Exposicao Portinari Popular
Metodologia ativa - Modelo de Debate Crítico (MDC)
Por que usar essa metodologia?
- O Modelo de Debate Crítico (MDC) trabalha de forma direcionada habilidades argumentativas, escuta ativa, aprendizagem entre pares e a construção do cidadão crítico e consciente do seu papel na sociedade, entendendo seus direitos e deveres.
- Essa metodologia trabalha a construção, defesa e ressignificação do argumento, favorece o aprofundamento nos temas abordados, desenvolve habilidades de pesquisa, síntese e comunicação. Desta maneira espera-se alcançar uma aprendizagem mais significativa-crítica.
Você sabia?
O Modelo de Debate Crítico (MDC) se assemelha a prática de júri popular utilizada para o cumprimento de nossas normas e leis.
A exposição "Portinari Popular" é uma oportunidade para os alunos conhecerem a obra do artista brasileiro Candido Portinari, que retratou em suas pinturas a vida do povo brasileiro. A metodologia ativa Modelo de Debate Crítico (MDC) será utilizada para que os alunos possam desenvolver habilidades de pesquisa, apreciação e análise de obras de arte. Além disso, a atividade também visa desenvolver a capacidade de argumentação e o respeito às opiniões divergentes.
Etapa 1 - Contextualização
A exposição "Portinari Popular" é uma oportunidade para os alunos conhecerem a obra do artista brasileiro Candido Portinari, que retratou em suas pinturas a vida do povo brasileiro. A metodologia ativa Modelo de Debate Crítico (MDC) será utilizada para que os alunos possam desenvolver habilidades de pesquisa, apreciação e análise de obras de arte. Além disso, a atividade também visa desenvolver a capacidade de argumentação e o respeito às opiniões divergentes.Etapa 2 - Introdução
Apresente a exposição "Portinari Popular" e explique a metodologia Modelo de Debate Crítico (MDC). Os alunos serão divididos em quatro grupos: banca julgadora, grupo defensor, grupo opositor e público. Explique as funções de cada grupo e como a atividade será desenvolvida.Etapa 3 - Pesquisa
Os alunos terão 30 minutos para pesquisar sobre a vida e obra de Candido Portinari e selecionar uma obra para defender ou criticar. Disponibilize livros, revistas e imagens para auxiliar na pesquisa.Etapa 4 - Preparação dos argumentos
Os grupos defensor e opositor terão 30 minutos para preparar seus argumentos e selecionar as imagens que serão utilizadas na apresentação. A banca julgadora terá o mesmo tempo para preparar as perguntas que serão feitas aos grupos. Os observadores continuam pesquisando sobre a história e obras do Portinari, caso queiram fazer alguma pergunta.Etapa 5 - Debate
Os grupos defensor e opositor terão 10 minutos cada para apresentar seus argumentos e imagens. Em seguida, a banca julgadora terá 10 minutos para fazer perguntas aos grupos. Por fim, os grupos terão mais 5 minutos para responder às perguntas da banca.Etapa 6 - Avaliação
Avalie a participação dos alunos durante o debate e a qualidade dos argumentos apresentados. Os alunos também poderão avaliar a atividade e dar sugestões para melhorias.Etapa 7 - Conclusão
Faça uma breve conclusão sobre a atividade e a importância de desenvolver habilidades de pesquisa, apreciação e análise de obras de arte.Etapa 8 - Tarefa de casa (opcional)
Peça para os alunos escreverem um texto sobre a obra de Candido Portinari que selecionaram para defender ou criticar, utilizando os argumentos apresentados durante o debate.
Intencionalidades pedagógicas
- Desenvolver habilidades de pesquisa, apreciação e análise de obras de arte
- Desenvolver a capacidade de argumentação e o respeito às opiniões divergentes
- Estimular a participação ativa dos alunos na construção do conhecimento
Critérios de avaliação
- Participação ativa durante o debate
- Qualidade dos argumentos apresentados
- Respeito às opiniões divergentes
- Coerência entre os argumentos e as imagens selecionadas
- Criatividade na apresentação dos argumentos
Ações do professor
- Apresentar a exposição "Portinari Popular" e a metodologia Modelo de Debate Crítico (MDC)
- Auxiliar os alunos na pesquisa sobre a vida e obra de Candido Portinari
- Orientar os grupos defensor e opositor na preparação dos argumentos e imagens
- Mediar o debate entre os grupos
- Avaliar a participação dos alunos e a qualidade dos argumentos apresentados
Ações do aluno
- Pesquisar sobre a vida e obra de Candido Portinari
- Selecionar uma obra para defender ou criticar
- Preparar argumentos e imagens para apresentação
- Participar ativamente do debate
- Avaliar a atividade e dar sugestões para melhorias.