Aula sobre Exposição Portinari Popular
Metodologia ativa — Rotação por estações
Por que usar essa metodologia?
Esta metodologia é muito necessária quando pensamos em personalização da aprendizagem. Através dela, podemos trabalhar com circuitos projetados, chamados de estações. Cada estação possui uma atividade com início, meio e fim, para que os alunos possam começar por qualquer uma delas sem que haja uma ordem fixa a seguir.
Ao trabalhar esta metodologia ativa é possível desenvolver habilidades como autonomia, proatividade, comunicação, alfabetização digital, pensamento crítico, capacidade de trabalhar em equipe e gestão de tempo.
Você sabia?
É importante ressaltar que para ser caracterizada como rotação por estação é necessário ter ao menos uma estação no formato digital.
A exposição Portinari Popular é uma oportunidade para os alunos conhecerem um pouco mais sobre a arte brasileira e a cultura popular. A exposição apresenta obras do artista Candido Portinari que retratam o cotidiano do povo brasileiro, suas festas, danças, religiosidade e trabalho. Os alunos poderão perceber como a arte pode ser uma forma de expressão e de valorização da cultura popular. Nesta atividade, os alunos serão divididos em grupos e irão percorrer estações para realizar atividades relacionadas ao tema.
Etapa 1 — Contextualização
A exposição Portinari Popular é uma oportunidade para os alunos conhecerem um pouco mais sobre a arte brasileira e a cultura popular. A exposição apresenta obras do artista Candido Portinari que retratam o cotidiano do povo brasileiro, suas festas, danças, religiosidade e trabalho. Os alunos poderão perceber como a arte pode ser uma forma de expressão e de valorização da cultura popular. Nesta atividade, os alunos serão divididos em grupos e irão percorrer estações para realizar atividades relacionadas ao tema.
Etapa 2 — Introdução
Faça uma breve apresentação sobre a exposição Portinari Popular e explique como a metodologia de rotação por estações funcionará. Os alunos serão divididos em 3 grupos e cada grupo irá para uma estação diferente.
Etapa 3 — Estação 1 - Pesquisa
Os alunos irão pesquisar sobre a vida e obra de Candido Portinari e selecionar uma obra para analisar. Eles deverão responder a algumas questões sobre a obra, como o tema, as cores utilizadas, a técnica empregada e o que ela representa.
Etapa 4 — Estação 2 - Expressão
Os alunos irão escolher uma das obras de Portinari e criar uma releitura utilizando materiais disponíveis na sala. Eles deverão justificar as escolhas de cores e técnicas utilizadas.
Etapa 5 — Estação 3 - Análise
Os alunos irão analisar uma obra de Portinari e identificar os elementos que representam a cultura popular brasileira. Eles deverão discutir em grupo sobre a importância da valorização da cultura popular na arte.
Etapa 6 — Socialização
Os grupos irão se reunir para compartilhar as atividades realizadas em cada estação. Cada grupo apresentará suas análises, releituras e conclusões.
Etapa 7 — Reflexão
Conduza uma reflexão sobre o que os alunos aprenderam com a atividade e como eles podem aplicar esse conhecimento em suas vidas.
Etapa 8 — Encerramento
Encerre a atividade agradecendo a participação dos alunos e incentivando-os a continuar explorando a arte brasileira.
Intencionalidades pedagógicas
Desenvolver a habilidade de pesquisa e análise de obras de arte.
Estimular a criatividade e a expressão artística dos alunos.
Ampliar o repertório cultural dos alunos.
Critérios de avaliação
Participação ativa nas atividades propostas.
Qualidade da pesquisa e análise das obras de Portinari.
Criatividade e originalidade na releitura da obra escolhida.
Coerência na justificativa das escolhas de cores e técnicas utilizadas.
Participação construtiva na discussão em grupo sobre a valorização da cultura popular na arte.
Ações do professor
Apresentar a exposição Portinari Popular e explicar a metodologia de rotação por estações.
Orientar os alunos na pesquisa e análise das obras de Portinari.
Estimular a criatividade e a expressão artística dos alunos.
Conduzir a reflexão sobre o que foi aprendido na atividade.
Avaliar as atividades realizadas pelos alunos.
Ações do aluno
Participar ativamente das atividades propostas.
Realizar a pesquisa e análise das obras de Portinari.
Criar uma releitura da obra escolhida.
Participar da discussão em grupo sobre a valorização da cultura popular na arte.
Refletir sobre o que foi aprendido na atividade.