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Aula sobre Fases do capitalismo: capitalismo financeiro

Metodologia ativa — Rotação por estações

Por que usar essa metodologia?

Esta metodologia é muito necessária quando pensamos em personalização da aprendizagem. Através dela, podemos trabalhar com circuitos projetados, chamados de estações. Cada estação possui uma atividade com início, meio e fim, para que os alunos possam começar por qualquer uma delas sem que haja uma ordem fixa a seguir.

Ao trabalhar esta metodologia ativa é possível desenvolver habilidades como autonomia, proatividade, comunicação, alfabetização digital, pensamento crítico, capacidade de trabalhar em equipe e gestão de tempo.

Você sabia?

É importante ressaltar que para ser caracterizada como rotação por estação é necessário ter ao menos uma estação no formato digital.


Nesta aula vamos abordar as fases do capitalismo, mais especificamente o capitalismo financeiro. O objetivo é compreender sua evolução ao longo do tempo e como essa evolução afeta a sociedade. Para isso, utilizaremos a metodologia ativa Rotação por Estações, na qual os alunos serão divididos em três grupos e cada um será responsável por uma atividade relacionada ao tema. Um exemplo prático que pode ser utilizado é a análise de notícias sobre a economia atual e como elas se relacionam com o capitalismo financeiro.

Material de apoio 1 — Fases do capitalismo: capitalismo financeiro

  1. Etapa 1Introdução

    Faça uma breve introdução sobre as fases do capitalismo e explique o que é o capitalismo financeiro. Serão apresentados exemplos práticos do tema para os alunos.


  2. Etapa 2Divisão em grupos

    Divida a turma em grupos de 4 a 6 pessoas.


  3. Etapa 3Estação 1: Análise de texto

    O grupo será responsável por analisar um texto sobre o capitalismo financeiro. Os alunos deverão fazer uma leitura atenta e responder a algumas questões relacionadas ao texto.


  4. Etapa 4Estação 2: Debate

    O grupo será responsável por debater um tema relacionado ao capitalismo financeiro.


  5. Etapa 5Estação 3: Dinâmica de grupo

    O grupo será responsável por realizar uma dinâmica de grupo relacionada ao tema.


  6. Etapa 6Síntese

    Faça uma síntese a partir das informações pesquisadas pelos alunos.


  7. Etapa 7Conclusão

    O professor fará uma conclusão sobre o tema e retomará os pontos principais abordados na aula. Será feita uma avaliação geral da atividade e os alunos terão a oportunidade de fazer perguntas e esclarecer dúvidas.


Intencionalidades pedagógicas

  • Desenvolver a habilidade dos alunos em compreender como o capitalismo evoluiu ao longo do tempo e como essa evolução afeta a sociedade.

  • Estimular o trabalho em grupo e a colaboração entre os alunos.

  • Desenvolver a capacidade de argumentação e debate.

  • Promover a reflexão crítica sobre a sociedade atual e suas relações com o capitalismo.

  • Incentivar a criatividade e o pensamento crítico.

Critérios de avaliação

  • Participação ativa nas atividades propostas.

  • Qualidade das respostas e argumentos apresentados.

  • Clareza e coerência na exposição das ideias.

  • Colaboração e respeito com os colegas de grupo.

  • Capacidade de reflexão crítica sobre o tema.

Ações do professor

  • Selecionar previamente os textos, temas e dinâmicas de grupo.

  • Orientar os alunos sobre como realizar as atividades propostas.

  • Estimular a participação ativa de todos os alunos.

  • Promover o debate e a reflexão crítica sobre o tema.

  • Avaliar o desempenho dos alunos e fornecer feedbacks construtivos.

Ações do aluno

  • Participar ativamente das atividades propostas.

  • Responder às questões de forma clara e objetiva.

  • Argumentar com base em fatos e informações relevantes.

  • Colaborar com os colegas de grupo.

  • Refletir criticamente sobre o tema e apresentar ideias e sugestões construtivas.