Aula sobre Fazendo a sua Massinha de Modelar
Metodologia ativa — Cultura Maker
Por que usar essa metodologia?
A Cultura Maker favorece a relação entre a teoria e a prática. Através dela conseguimos responder perguntas como: “Professor(a), onde vou usar isso? Por que devo aprender isso?”.
A Cultura Maker não é um passo a passo, ou seja, não é uma receita de bolo que os alunos apenas replicam. Só é considerado cultura maker se houver espaços para criação, autonomia e dinamismo.
Essa metodologia enriquece o processo criativo, a aprendizagem por pares e as habilidades socioemocionais. Propicia caminhos para as atividades interdisciplinares, permitindo que o aprendizado seja mais realista e significativo, perpassando entre as diferentes áreas, competências e habilidades.
Você sabia?
A cultura maker foi expandida após o movimento DIY sigla em inglês para “do it yourself”, que significa “faça você mesmo”. Essa cultura inspira as pessoas a construírem coisas incríveis.
A atividade "Fazendo a sua Massinha de Modelar" é uma oportunidade para os alunos desenvolverem a habilidade de reconhecer informações-chave em Inglês e de aplicá-las em situações práticas.
A massinha de modelar é uma atividade bastante popular entre as crianças e a oportunidade de criarem sua própria massinha é um convite para o desenvolvimento de diversas habilidades como a criatividade, a coordenação motora fina e a capacidade de seguir instruções. A metodologia Cultura Maker se baseia justamente no aprendizado através da criação, incentivando a autonomia e a inovação dos estudantes.
Além disso, a produção de um fanzine implica na organização de ideias e informações, na produção de textos e imagens, no planejamento e na criação de um produto final.
Etapa 1 — Introdução
Inicie a aula explicando aos alunos que eles criarão a sua própria massinha de modelar.
Etapa 2 — Preparação dos materiais
Os alunos recebem os materiais necessários para criar a massinha: farinha, sal, água, corante alimentício e óleo. É importante que os alunos saibam as quantidades de cada ingrediente que devem ser utilizadas.
Professor, compartilhe as instruções em Inglês e incentive os alunos a interpretarem, com apoio.
Etapa 3 — Preparação da massinha
Os alunos começam a preparar a massinha seguindo as instruções oferecidas pelo professor. Enquanto a mistura é preparada, proponha uma discussão sobre as diferentes texturas e cores que podem ser criadas.
Etapa 4 — Criação do fanzine
Os alunos recebem uma folha A4 dividida em 8 partes para descrever o processo de criação da massinha.
Professor, sugira que os alunos compartilhem sobre suas experiências na montagem e preparação da massinha, bem como a textura e as cores alcançadas.
Etapa 5 — Finalização do fanzine
Os alunos finalizam a produção do fanzine, revisando e editando seu conteúdo, adicionando imagens e ilustrações. Professor, incentive a turma a compartilhar seus fanzines e faça uma exposição para os demais colegas da escola.
Etapa 6 — Fechamento
Conduza uma reflexão com a turma sobre o que foi aprendido, faça perguntas sobre o que acharam do processo de produção e responde a dúvidas e questões sobre o tema.
Intencionalidades pedagógicas
Desenvolver habilidades motoras finas, criatividade e coordenação através da confecção da massinha de modelar;
Aprender a seguir instruções em Inglês e a trabalhar em equipe;
Estimular a leitura e escrita através da produção do fanzine;
Desenvolver habilidades de organização de informações;
Trabalhar a autonomia e a inovação dos alunos através da metodologia Cultura Maker.
Critérios de avaliação
Capacidade de seguir as instruções corretamente na produção da massinha de modelar;
Clareza de escrita e organização das informações na fanzine;
Criatividade na produção das massinhas e na elaboração do fanzine;
Participação e trabalho em equipe;
Habilidade de compartilhar e expor seus trabalhos para os demais colegas.
Ações do professor
Explicar claramente as instruções para a produção da massinha e sanar dúvidas;
Oferecer materiais adequados e explicar sobre suas finalidades;
Estimular a criatividade e a inovação dos alunos;
Orientar os alunos na produção do fanzine, incentivando a organização de informações;
Promover a exposição dos trabalhos e incentivar a troca de experiências entre os alunos.
Ações do aluno
Seguir as instruções para a produção da massinha corretamente;
Participar ativamente da produção do fanzine, contribuindo com suas ideias e opiniões;
Demonstrar criatividade na produção das massinhas e na elaboração do fanzine;
Trabalhar em equipe e respeitar as ideias dos demais colegas;
Compartilhar seu trabalho com os colegas e participar da exposição.