Aula sobre Fazendo a sua Massinha de Modelar
Metodologia ativa — Rotação por estações
Por que usar essa metodologia?
Esta metodologia é muito necessária quando pensamos em personalização da aprendizagem. Através dela, podemos trabalhar com circuitos projetados, chamados de estações. Cada estação possui uma atividade com início, meio e fim, para que os alunos possam começar por qualquer uma delas sem que haja uma ordem fixa a seguir.
Ao trabalhar esta metodologia ativa é possível desenvolver habilidades como autonomia, proatividade, comunicação, alfabetização digital, pensamento crítico, capacidade de trabalhar em equipe e gestão de tempo.
Você sabia?
É importante ressaltar que para ser caracterizada como rotação por estação é necessário ter ao menos uma estação no formato digital.
Na aula de hoje, os alunos vão aprender a fazer sua própria massinha de modelar em Inglês.
A massinha é uma atividade conhecida pelas crianças e pode ser aplicada em diversas situações, como momentos de lazer e aprendizado.
A metodologia Rotação por estações será utilizada nesta aula, onde os alunos participarão de três estações, cada uma com uma atividade relacionada ao tema.
Etapa 1 — Introdução
Inicie a aula com uma breve introdução sobre a massinha de modelar, explicando suas funções e benefícios. É importante fazer a introdução em Inglês, usando palavras cognatas e frases simples para que os alunos possam entender.
Etapa 2 — Rotação por estações
Os alunos serão divididos em 3 grupos diferentes, que serão as estações. Cada estação será responsável por uma atividade relacionada ao tema.
- Estação 1 - Receita da Massinha
Na primeira estação, os alunos terão que seguir uma receita em Inglês para fazer a massinha de modelar. Professor, disponibilize os ingredientes e os alunos deverão colocar a mão na massa, seguindo as instruções.
- Estação 2 - Cores em Inglês
Na segunda estação, os alunos aprenderão as cores em inglês. Professor, use cartelas de cores e objetos coloridos para auxiliar na aprendizagem. Além disso, os alunos deverão usar corantes para deixar a massinha de modelar com as diferentes cores aprendidas.
- Estação 3 - Criando formas
Na terceira estação, os alunos usarão a massinha de modelar para criar formas.
Professor, apresente exemplos de formas em Inglês, para os alunos reproduzirem e criarem suas próprias formas. Eles poderão trabalhar individualmente ou em duplas.
Etapa 3 — Compartilhando as criações
Na etapa final, os alunos irão compartilhar suas criações, em Inglês.
Professor, incentive os alunos a compartilharem as formas e cores em Inglês, praticando a conversação e a comunicação.
Intencionalidades pedagógicas
Estimular a criatividade dos alunos através da manipulação da massinha de modelar.
Desenvolver a compreensão oral e escrita em Inglês, através da leitura e compreensão de receitas e instruções.
Praticar a conversação em Inglês, compartilhando as criações feitas pelos alunos.
Critérios de avaliação
Utilização correta dos ingredientes na receita da massinha de modelar.
Identificação correta das cores e formas em Inglês.
Compreensão e seguimento correto das instruções em Inglês.
Participação ativa e colaboração nas atividades em grupo.
Habilidade de se comunicar em inglês ao compartilhar as criações.
Ações do professor
Fazer a introdução em Inglês, utilizando palavras cognatas e frases simples para que os alunos possam entender.
Incentivar e auxiliar os alunos durante as atividades.
Garantir que os alunos compreendam as instruções em inglês e que as atividades sejam executadas corretamente.
Promover a conversação em Inglês em todas as etapas da aula.
Avaliar os alunos segundo os critérios pré-estabelecidos.
Ações do aluno
Seguir corretamente as instruções das atividades em Inglês.
Participar ativamente e colaborar nas atividades em grupo.
Comunicar-se em inglês durante a aula, compartilhando suas criações.
Demonstrar habilidade em identificar e nomear as cores e formas em Inglês.
Utilizar a criatividade e imaginação ao criar suas formas com a massinha de modelar.