Aula sobre Figura De Linguagem Metafora E Comparacao
Metodologia ativa - Estudo de Caso
Por que usar essa metodologia?
- O estudo de caso aproxima o estudante do método científico, estimula a observação e experimentação. No estudo de caso o resultado final pode ser compartilhado com a comunidade escolar auxiliando na disseminação da informação em temas complexos e necessários.
- Ao trabalhar esta metodologia ativa é possível desenvolver habilidades como investigação, empatia, observação, resolução de problemas, elaboração de estratégias, e proatividade.
Você sabia?
O estudo de caso é utilizado na área da pesquisa acadêmica e visa analisar fenômenos através de estratégias científicas.
Nesta atividade de Estudo de Caso sobre as figuras de linguagem, metáfora e comparação, os alunos serão desafiados a explorar e compreender o papel dessas figuras na comunicação e expressividade dos textos. Por meio de pesquisas, análise de exemplos e discussões em grupo, os alunos serão incentivados a identificar, interpretar e criar metáforas e comparações de forma criativa e reflexiva. A atividade busca desenvolver habilidades de análise textual, pensamento crítico e expressão escrita, permitindo aos alunos a aplicação prática das figuras de linguagem em seus próprios textos. Ao final, os alunos terão a oportunidade de apresentar seus resultados e refletir sobre a importância das figuras de linguagem na comunicação cotidiana.
Etapa 1 - Apresentação do caso
Apresente aos alunos um caso fictício que envolva o uso de metáforas e comparações. Por exemplo, um personagem que está enfrentando dificuldades e utiliza metáforas e comparações para expressar seus sentimentos.Etapa 2 - Análise do caso
Divida os alunos em grupos e peça para analisarem o caso, identificando as metáforas e comparações presentes. Eles devem discutir e destacar as características dessas figuras de linguagem e como elas contribuem para a compreensão e expressividade do texto.Etapa 3 - Pesquisa e aprofundamento
Cada grupo deve realizar pesquisas sobre diferentes exemplos de metáforas e comparações em textos literários, músicas, poemas ou outras formas de expressão artística. Eles devem coletar exemplos e analisar como essas figuras de linguagem são utilizadas e o efeito que produzem no texto.Etapa 4 - Apresentação dos resultados
Os grupos apresentam os resultados de suas pesquisas para a turma, compartilhando os exemplos encontrados e explicando sua análise. Eles podem utilizar recursos visuais, como slides ou cartazes, para ilustrar os exemplos e facilitar a compreensão.Etapa 5 - Discussão e reflexão
Promova uma discussão em sala de aula sobre a importância e o impacto das metáforas e comparações na comunicação e na produção de sentido. Os alunos devem refletir sobre como essas figuras de linguagem podem enriquecer seus próprios textos e explorar sua criatividade na criação de metáforas e comparações.Etapa 6 - Produção de textos
Os alunos são desafiados a produzir seus próprios textos utilizando metáforas e comparações. Eles podem escolher um tema ou situação e aplicar as figuras de linguagem de forma criativa e adequada.
Intencionalidades pedagógicas
- Compreender o conceito e as características das figuras de linguagem: metáfora e comparação;
- Analisar exemplos de metáforas e comparações em diferentes contextos textuais;
- Refletir sobre a importância das figuras de linguagem na comunicação e na expressividade dos textos;
- Desenvolver a habilidade dos alunos em identificar, interpretar e criar metáforas e comparações em seus próprios textos;
- Estimular a criatividade e o pensamento crítico dos alunos ao explorar as possibilidades das figuras de linguagem.
Critérios de avaliação
- Participação ativa nas discussões e atividades em grupo;
- Qualidade da pesquisa realizada e análise dos exemplos de metáforas e comparações;
- Clareza, organização e criatividade na apresentação dos resultados;
- Reflexão crítica sobre a importância das figuras de linguagem na comunicação;
- Uso adequado e criativo das metáforas e comparações nos textos produzidos.
Ações do professor
- Apresentar o caso e fornecer orientações sobre as atividades;
- Facilitar as discussões em grupo e fornecer suporte durante a pesquisa;
- Proporcionar materiais de apoio e exemplos de metáforas e comparações;
- Promover a reflexão e o debate em sala de aula sobre o tema;
- Fornecer feedback individual e coletivo sobre as apresentações e os textos produzidos.
Ações do aluno
- Participar ativamente das discussões e atividades em grupo
- Realizar pesquisas e analisar exemplos de metáforas e comparações
- Preparar e apresentar os resultados de suas pesquisas para a turma
- Produzir textos utilizando metáforas e comparações de forma criativa e adequada
- Participar das atividades de avaliação propostas pelo professor.