Figuras de linguagem

Atividades (8)

Navegue ao lado nos tipo de atividade para visualizar as propostas para essa aula.

1. 1. Questão de múltipla escolha:

   Em qual das orações a hipérbole foi usada?

   A)

   Ele faltou com a verdade no depoimento.

   B)

   A mulher esperou uma eternidade pelo ônibus.

   C)

   Quem foi o educado que jogou lixo no chão?

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2. 2. Atividade aberta:

   
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3. 3. Cultura Maker:

   

   As figuras de linguagem são recursos utilizados na língua portuguesa para dar mais expressividade ao texto. Elas podem ser encontradas em diferentes tipos de textos, como poesias, músicas, propagandas e até mesmo em conversas do dia a dia. Exploraremos diferentes figuras de linguagem, como a ironia, o eufemismo, a antítese, a aliteração e a assonância. Usaremos a metodologia ativa Cultura Maker para criar um fanzine em papel A4 dividido em 8 partes, onde cada parte abordará um dos subtópicos escolhidos pelos alunos. O objetivo é que os alunos analisem os efeitos de sentido do uso de figuras de linguagem e compreendam como elas podem ser utilizadas para dar mais expressividade ao texto.

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4. 4. Gamificação (EF):

   

   As figuras de linguagem são recursos utilizados na linguagem para dar mais expressividade e ênfase ao que está sendo dito. Elas estão presentes em diversas situações, como músicas, filmes, literatura e até mesmo nas conversas do dia a dia. Aprenderemos a identificar e analisar algumas das figuras de linguagem mais comuns, como ironia, eufemismo, antítese, aliteração, assonância e outras. Para tornar a aula mais envolvente e didática, utilizaremos a metodologia ativa Gamificação, onde os alunos irão criar um jogo de tabuleiro com perguntas e ações relacionadas ao tema.

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5. 5. Rotação por estações:

   

   As figuras de linguagem são recursos utilizados pelos escritores e falantes para tornar suas mensagens mais expressivas e criativas. Elas ajudam a transmitir ideias de forma mais interessante, chamando a atenção do leitor ou ouvinte. Por isso, é importante que os alunos aprendam sobre esse tema e suas diferentes aplicações. Utilizaremos a metodologia ativa Rotação por estações, na qual os estudantes irão criar e desenvolver atividades relacionadas ao tema.

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6. 6. Design Sprint:

   

   As figuras de linguagem são recursos utilizados na linguagem para tornar a comunicação mais expressiva e persuasiva. Elas podem ser encontradas em diversas situações do cotidiano, como em propagandas, músicas, poesias e até mesmo em conversas informais. Aprenderemos a identificar as principais figuras de linguagem e analisar seus efeitos de sentido. Utilizaremos a metodologia ativa Design Sprint para os alunos criarem um template de design sprint com 5 etapas: entender, esboçar, decidir, prototipar e testar.

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7. 7. Sala de Aula Invertida:

   

   As figuras de linguagem são recursos utilizados na língua portuguesa para dar maior expressividade e criatividade aos textos. Elas são encontradas em diversas situações do nosso cotidiano, como na publicidade, na literatura, na música e até mesmo na fala do dia a dia. O objetivo desta aula é desenvolver a habilidade dos alunos em 'Analisar os efeitos de sentido do uso de figuras de linguagem como ironia, eufemismo, antítese, aliteração, assonância, dentre outras.' utilizando a metodologia ativa Sala de Aula Invertida, que possibilita aos estudantes serem protagonistas de sua aprendizagem.

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8. 8. Modelo de Debate Crítico (MDC):

   

   As figuras de linguagem são recursos utilizados na língua portuguesa para expressar de forma mais criativa e original as ideias e emoções. Elas são encontradas em diversos tipos de textos, como poesias, músicas, propagandas e discursos políticos. Nesta aula, os alunos aprenderão sobre as principais figuras de linguagem, como ironia, eufemismo, antítese, aliteração, assonância e outras, e analisará seus efeitos de sentido. O método utilizado será o Modelo de Debate Crítico (MDC), que consiste em uma discussão ordenada e bem fundamentada sobre o tema, em que os alunos criam seu próprio template de avaliação e discutem seus critérios.

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