Aula sobre Figurino – a roupa que encena
Metodologia ativa — Rotação por estações
Por que usar essa metodologia?
Esta metodologia é muito necessária quando pensamos em personalização da aprendizagem. Através dela, podemos trabalhar com circuitos projetados, chamados de estações. Cada estação possui uma atividade com início, meio e fim, para que os alunos possam começar por qualquer uma delas sem que haja uma ordem fixa a seguir.
Ao trabalhar esta metodologia ativa é possível desenvolver habilidades como autonomia, proatividade, comunicação, alfabetização digital, pensamento crítico, capacidade de trabalhar em equipe e gestão de tempo.
Você sabia?
É importante ressaltar que para ser caracterizada como rotação por estação é necessário ter ao menos uma estação no formato digital.
O figurino é uma parte importante da encenação teatral e cinematográfica, pois ajuda a contar a história e a desenvolver a personalidade dos personagens. Nesta aula, os alunos irão aprender sobre a importância do figurino, como ele é criado e como pode ser usado para contar uma história. Eles também irão criar seus próprios figurinos para personagens fictícios. A metodologia utilizada será a Rotação por estações, em que os alunos irão trabalhar em grupos em diferentes atividades relacionadas ao tema.
Etapa 1 — Introdução
Apresente o tema da aula e explique a importância do figurino na encenação teatral e cinematográfica. Mostre exemplos de figurinos famosos e como eles ajudam a contar a história.
Etapa 2 — Estação 1 - Pesquisa
Peça que os alunos pesquisem sobre a história do figurino e como ele evoluiu ao longo do tempo. Eles irão criar um mural com imagens e informações sobre o assunto.
Etapa 3 — Estação 2 - Criação
Peça que os alunos criem seus próprios figurinos para personagens fictícios. Eles irão desenhar e colorir seus figurinos e apresentá-los para a turma.
Etapa 4 — Estação 3 - Teatro
Peça que os alunos criem uma pequena peça teatral utilizando os figurinos criados na estação 2. Eles irão ensaiar e apresentar a peça para a turma.
Etapa 5 — Discussão
Peça que os alunos discutam sobre a importância do figurino na encenação teatral e cinematográfica. Eles irão compartilhar suas opiniões e experiências.
Etapa 6 — Conclusão
Conclua a aula reforçando a importância do figurino e como ele pode ser usado para contar uma história.
Intencionalidades pedagógicas
Desenvolver a habilidade dos alunos em criar e desenvolver processos de criação em artes visuais.
Estimular a criatividade e a imaginação dos alunos.
Desenvolver a habilidade dos alunos em trabalhar em grupo e colaborar com os colegas.
Critérios de avaliação
Participação ativa nas atividades propostas.
Criatividade e originalidade na criação dos figurinos.
Cooperação e colaboração com os colegas.
Ações do professor
Apresentar o tema e explicar a importância do figurino.
Orientar os alunos nas atividades propostas.
Estimular a criatividade e a imaginação dos alunos.
Ações do aluno
Pesquisar sobre a história do figurino.
Criar seus próprios figurinos para personagens fictícios.
Ensaiar e apresentar uma peça teatral utilizando os figurinos criados.