Aula sobre Folclore brasileiro
Metodologia ativa — Estudo de Caso
Por que usar essa metodologia?
O estudo de caso aproxima o estudante do método científico, estimula a observação e experimentação. No estudo de caso o resultado final pode ser compartilhado com a comunidade escolar auxiliando na disseminação da informação em temas complexos e necessários.
Ao trabalhar esta metodologia ativa é possível desenvolver habilidades como investigação, empatia, observação, resolução de problemas, elaboração de estratégias, e proatividade.
Você sabia?
O estudo de caso é utilizado na área da pesquisa acadêmica e visa analisar fenômenos através de estratégias científicas.
Explique aos alunos o que é o folclore brasileiro e qual é a importância de se estudar ele. Depois, estimule os alunos a explorar o folclore brasileiro por meio da criação de um infográfico com lacunas a serem preenchidas pelos estudantes.
Etapa 1 — Elaboração do estudo de caso
Apresente para os alunos exemplos de lendas e mitos do folclore brasileiro. Os alunos devem ler e identificar as informações importantes para preencher as lacunas do infográfico.
Etapa 2 — Criação do infográfico
Os alunos devem criar o infográfico com as informações coletadas. O infográfico pode ser criado em papel sulfite, utilizando canetas coloridas e outros materiais analógicos disponíveis na sala de aula.
Etapa 3 — Apresentação dos infográficos
Os alunos devem apresentar os infográficos criados para o restante da turma compartilhando suas opiniões, dúvidas e curiosidades sobre o tema. Promova uma discussão em sala de aula sobre o folclore brasileiro incentivando a participação e o diálogo entre os alunos.
Etapa 4 — Produção de texto
Os alunos devem produzir um texto sobre uma lenda ou mito do folclore brasileiro. O texto pode ser um conto, uma crônica visual, uma narrativa de aventura ou ficção científica. Oriente os alunos sobre os constituintes estruturais e recursos expressivos típicos dos gêneros narrativos pretendidos. Avalie a aprendizagem dos alunos por meio dos critérios de avaliação e das ações realizadas durante a aula.
Intencionalidades pedagógicas
Desenvolver a habilidade dos alunos em criar contos ou crônicas, utilizando os conhecimentos sobre os constituintes estruturais e recursos expressivos típicos dos gêneros narrativos pretendidos;
Explorar a diversidade cultural do país por meio do estudo do folclore brasileiro;
Estimular a participação e o diálogo entre os alunos.
Critérios de avaliação
Capacidade de selecionar informações importantes e com elas preencher as lacunas do infográfico;
Qualidade da apresentação do infográfico para a turma;
Habilidade em produzir um texto sobre uma lenda ou mito do folclore brasileiro.
Ações do professor
Apresentar o tema da aula e os objetivos;
Orientar os alunos na criação do infográfico e na produção de texto;
Promover a discussão em sala de aula;
Avaliar a aprendizagem dos alunos.
Ações do aluno
Ler e identificar informações importantes;
Criar o infográfico com as informações coletadas;
Apresentar o infográfico para a turma;
Participar da discussão em sala de aula;
Produzir um texto sobre uma lenda ou mito do folclore brasileiro.