Forma imperativa

Atividades (8)

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1. 1. Questão de múltipla escolha:

   Julgue as afirmativas sobre a forma imperativa como verdadeira (V) ou falsa (F):

   I. É usada pra dar ordens e fazer pedidos. II. Tem dois tempos verbais: imperativo afirmativo e imperativo interrogativo. III. Nunca é conjugada na 1ª pessoa do plural.

   A)

   V; F; V.

   B)

   V; V; V.

   C)

   V; F; F.

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2. 2. Atividade aberta:

   

   
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3. 3. Aprendizagem Baseada em Projetos:

   

   A forma imperativa é um modo verbal que indica uma ordem, um pedido ou um conselho. É uma forma muito utilizada no nosso cotidiano, seja em casa, na escola ou no trabalho. Por exemplo, quando um pai pede para o filho arrumar o quarto, ou quando um chefe dá uma ordem para um funcionário. Na atividade de hoje, vamos aprender como utilizar a forma imperativa de maneira correta e eficiente, através da metodologia ativa Aprendizagem Baseada em Projetos. Os alunos irão criar um diário de bordo, onde irão analisar a função e as flexões de substantivos e adjetivos e de verbos nos modos Indicativo, Subjuntivo e Imperativo: afirmativo e negativo.

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4. 4. Modelo de Debate Crítico (MDC):

   

   A forma imperativa é uma das formas verbais mais utilizadas no dia a dia, pois é através dela que damos ordens, fazemos pedidos e expressamos desejos. É importante que os alunos compreendam o uso e a estrutura da forma imperativa para poderem se comunicar de forma clara e efetiva. Nesta atividade, utilizaremos a metodologia Modelo de Debate Crítico (MDC) para que os alunos possam criar um modelo de juri com quatro grupos: banca julgadora, grupo defensor, grupo opositor e grupo de observadores. O objetivo é que os alunos possam analisar a função e as flexões de substantivos e adjetivos e de verbos nos modos Indicativo, Subjuntivo e Imperativo: afirmativo e negativo.

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5. 5. Ensino Híbrido:

   

   A forma imperativa é muito utilizada no cotidiano, como em instruções, ordens, conselhos, entre outros. É importante que os alunos saibam identificar e utilizar corretamente essa forma verbal. Nesta atividade, utilizaremos a metodologia Ensino Híbrido, na qual os alunos criarão um modelo de registro de aprendizagem, contendo os campos de Check-in e Check-out para desenvolver o tema e seus subtópicos. A atividade será dinâmica e envolvente, promovendo a participação ativa dos estudantes.

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6. 6. Cultura Maker:

   

   A forma imperativa é uma das formas verbais mais utilizadas na nossa língua. Ela é utilizada para dar ordens, fazer pedidos, dar conselhos, entre outras funções. É importante que os alunos compreendam como ela funciona e quando deve ser utilizada. Para isso, nesta atividade, os alunos irão utilizar a metodologia ativa Cultura Maker para criar um diário de bordo, no qual irão analisar a função e as flexões dos verbos no modo imperativo. Eles irão identificar problemas, gerar alternativas e soluções, tudo isso em grupo.

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7. 7. Aprendizagem Entre Pares:

   

   Nesta atividade, vamos aprender sobre a forma imperativa. A forma imperativa é usada quando queremos dar uma ordem, um conselho ou uma sugestão. Vamos entender como essa forma verbal é utilizada no dia a dia, como em um diálogo entre amigos, em uma conversa com um professor, em uma conversa com os pais, entre outras situações. Para trabalhar esse tema, utilizaremos a metodologia ativa Aprendizagem Entre Pares, na qual os alunos criarão um mapa conceitual para desenvolver o tema e seus subtópicos.

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8. 8. Rotação por estações:

   

   A forma imperativa é uma das formas do modo imperativo dos verbos, utilizado para dar ordens, fazer pedidos, dar conselhos, entre outras situações. É muito comum em nosso cotidiano, seja em casa, na escola, no trabalho ou em qualquer outra situação em que precisamos pedir ou dar uma ordem. Nesta atividade, utilizaremos a metodologia ativa Rotação por estações para que os alunos possam desenvolver a habilidade de analisar a função e as flexões dos verbos no modo imperativo, tanto afirmativo quanto negativo.

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