Aula sobre Formação de palavras: hífen
Metodologia ativa — Rotação por estações
Por que usar essa metodologia?
Esta metodologia é muito necessária quando pensamos em personalização da aprendizagem. Através dela, podemos trabalhar com circuitos projetados, chamados de estações. Cada estação possui uma atividade com início, meio e fim, para que os alunos possam começar por qualquer uma delas sem que haja uma ordem fixa a seguir.
Ao trabalhar esta metodologia ativa é possível desenvolver habilidades como autonomia, proatividade, comunicação, alfabetização digital, pensamento crítico, capacidade de trabalhar em equipe e gestão de tempo.
Você sabia?
É importante ressaltar que para ser caracterizada como rotação por estação é necessário ter ao menos uma estação no formato digital.
O hífen é um sinal gráfico utilizado para unir duas ou mais palavras, formando uma nova palavra com significado diferente. Este tema é muito importante para o uso correto da língua portuguesa. Para tornar a aula mais dinâmica, vamos utilizar a Rotação por estações, e os alunos serão divididos em grupos e passarão por atividades diferentes relacionadas ao tema.
Etapa 1 — Introdução
Apresente o tema e explique a importância da formação de palavras com hífen. Mostre exemplos de palavras com hífen e sem hífen para que os alunos possam diferenciar e entender melhor o uso correto do sinal gráfico.
Etapa 2 — Rotação
Estação 1 - Jogo da memória
Os alunos irão jogar um jogo da memória com palavras que possuem hífen. Para isso, você irá preparar cartas com palavras com hífen e suas respectivas definições. Os alunos irão jogar em duplas e o objetivo é encontrar os pares de palavras e suas definições.
Estação 2 - Caça-palavras
Os alunos irão receber uma folha com um caça-palavras contendo palavras com hífen. O objetivo é encontrar as palavras e escrevê-las corretamente em uma outra folha em branco.
Estação 3 - Formando palavras
Os alunos irão receber pedaços de papel com partes de palavras com hífen e deverão formar novas palavras com o uso correto do sinal gráfico. O objetivo é que eles criem o maior número de palavras possível.
Etapa 3 — Discussão em grupo
Os alunos retornarão aos seus grupos e irão discutir as atividades realizadas, tirar dúvidas e compartilhar suas experiências. Você irá mediar a discussão e esclarecer as dúvidas dos alunos.
Etapa 4 — Conclusão
Faça uma revisão dos principais pontos abordados na aula e reforce a importância do uso correto do hífen na formação de palavras.
Intencionalidades pedagógicas
Desenvolver a habilidade dos alunos em analisar processos de formação de palavras.
Estimular a criatividade dos alunos na formação de novas palavras com hífen.
Desenvolver a capacidade dos alunos em trabalhar em grupo e discutir ideias.
Critérios de avaliação
Identificar palavras com e sem hífen.
Formar corretamente palavras com hífen.
Participação ativa nas atividades em grupo.
Compreender a importância do uso correto do hífen na formação de palavras.
Ações do professor
Preparar as atividades e os materiais necessários para a aula.
Explicar o tema de forma clara e objetiva.
Mediar as discussões em grupo e esclarecer dúvidas.
Estimular a participação ativa dos alunos nas atividades.
Fazer uma revisão dos principais pontos abordados na aula e reforçar a importância do tema.
Ações do aluno
Identificar corretamente as palavras com e sem hífen.
Formar corretamente palavras com hífen.
Participar ativamente das atividades em grupo.
Compreender a importância do uso correto do hífen na formação de palavras.