Formas Tridimensionais

Atividades (8)

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1. 1. Questão de múltipla escolha:

   

   Selecione a alternativa que apresenta as modalidades de artes visuais que têm formas bidimensionais e tridimensionais:

   A) Pintura (forma bidimensional) e escultura (forma tridimensional).

   B) Escultura (forma bidimensional) e pintura (forma tridimensional).

   C) Pintura (forma bidimensional) e escultura (forma plana).

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2. 2. Atividade aberta:

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3. 3. Sala de Aula Invertida:

   A arte tridimensional é uma forma de arte que se destaca por sua capacidade de criar formas e volumes que podem ser apreciados de diferentes ângulos. Essa técnica é muito utilizada em esculturas, instalações e outras formas de arte contemporânea. Nesta atividade, os alunos aprenderão sobre formas tridimensionais e como elas podem ser utilizadas na arte. Eles também serão apresentados à metodologia ativa Sala de Aula Invertida, que os ajudará a desenvolver habilidades de análise e avaliação crítica. Para isso, os alunos criarão um modelo de Dinâmica dos 3 Qs, com os campos Que bom, "Que pena", "Que tal", que deve ser utilizado como uma ferramenta de avaliação do estudante sobre a atividade para desenvolver o tema e seus subtópicos.
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4. 4. Modelo de Debate Crítico (MDC):

   Nesta atividade, iremos trabalhar o tema "Formas Tridimensionais". As formas tridimensionais são aquelas que possuem altura, largura e profundidade, ou seja, são objetos que possuem volume. Essas formas estão presentes em nosso cotidiano, em objetos como móveis, esculturas, brinquedos, entre outros. O objetivo desta atividade é que os alunos possam experimentar e analisar diferentes formas de expressão artística tridimensional, desenvolvendo sua criatividade e habilidades manuais. Para isso, utilizaremos a metodologia ativa Modelo de Debate Crítico (MDC), na qual os alunos criarão um modelo de júri, com 4 grupos: banca julgadora, grupo defensor, grupo opositor e grupo de observadores.
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5. 5. Gamificação:

   As formas tridimensionais são objetos que possuem altura, largura e profundidade, ou seja, possuem volume. Elas podem ser encontradas em diversos lugares, como em esculturas, prédios, móveis, brinquedos, entre outros. Nesta atividade, os alunos irão aprender sobre as formas tridimensionais e como elas podem ser representadas na arte. A metodologia utilizada será a gamificação, na qual os alunos irão criar um jogo de tabuleiro para desenvolver o tema e seus subtópicos. Essa atividade pretende desenvolver a habilidade dos alunos em experimentar e analisar diferentes formas de expressão artística.
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6. 6. Design Sprint:

   As formas tridimensionais são elementos que possuem altura, largura e profundidade, ou seja, possuem volume. Elas podem ser encontradas em diversos objetos do cotidiano, como móveis, brinquedos, embalagens, esculturas, entre outros. Na arte, as formas tridimensionais são muito utilizadas em esculturas e instalações. Nesta atividade, os alunos irão aprender sobre as formas tridimensionais e como elas podem ser exploradas na arte. A metodologia utilizada será o Design Sprint, que é uma forma de planejar e executar projetos de forma colaborativa e criativa.
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7. 7. Ensino Híbrido:

   Nesta atividade, os alunos aprenderão sobre formas tridimensionais, que são objetos que possuem altura, largura e profundidade. Essas formas podem ser encontradas em diversos lugares, como em esculturas, prédios, móveis e até mesmo em objetos do dia a dia, como uma bola ou um cubo. A metodologia utilizada será o Ensino Híbrido, que combina atividades presenciais e online, e os alunos criarão um modelo de registro de aprendizagem com os campos de Check-in e Check-out para desenvolver o tema e seus subtópicos.
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8. 8. Rotação por estações:

   A arte tridimensional é uma forma de expressão artística que cria objetos com volume, profundidade e textura. Essa técnica é encontrada em diversas áreas, como arquitetura, escultura, design de produtos e até mesmo na criação de personagens em jogos e filmes. Nesta atividade, os alunos irão experimentar diferentes formas de criar formas tridimensionais, utilizando materiais diversos. A metodologia utilizada será a Rotação por estações, na qual os alunos serão divididos em grupos e irão passar por diferentes atividades relacionadas ao tema.
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