Aula sobre Fosseis

Metodologia ativa - Gamificação

Por que usar essa metodologia?

  • A Gamificação pode ser utilizada como importante ferramenta para incentivar o interesse dos alunos. Sabemos que o engajamento e motivação deles são cruciais no processo de ensino-aprendizagem.
  • Esta metodologia se aproxima da realidade dos alunos tornando o aprendizado algo desafiador, dinâmico e prazeroso.
  • Ao trabalhar esta metodologia é possível desenvolver habilidades como aprendizagem lúdica, capacidade de simulação, definição de estratégias, colaboração, observação, resolução de problemas, investigação e proatividade.

Você sabia?

É possível utilizar a gamificação em parceria com outras metodologias, como a cultura maker, por exemplo. Você pode construir a própria dinâmica de jogos, sendo eles analógicos ou digitais.


Os fósseis são restos de seres vivos que viveram há milhares ou milhões de anos atrás e que foram preservados em rochas sedimentares. Eles nos ajudam a entender como era a vida na Terra em épocas passadas e a evolução das espécies. Além disso, os fósseis também podem ser usados como indicadores de mudanças climáticas e ambientais. Nesta aula, vamos aprender sobre fósseis e como eles se formam. Utilizando a metodologia ativa Gamificação, os alunos irão criar um mapa de registro contendo os campos Nome do Jogo, Objetivo do Jogo, Desafios do Jogo, Níveis, Esquema de Recompensas, Informações para o consumidor final e por qual motivo seu jogo é engajador e será um sucesso?.

  1. Etapa 1 - Introdução

    Apresente o tema fósseis e explique como eles são formados. Em seguida, divida a turma em grupos e explique a metodologia ativa Gamificação. Os alunos irão criar um mapa de registro contendo os campos Nome do Jogo, Objetivo do Jogo, Desafios do Jogo, Níveis, Esquema de Recompensas, Informações para o consumidor final e por qual motivo seu jogo é engajador e será um sucesso?.

  2. Etapa 2 - Identificação de fósseis

    Os alunos irão aprender sobre os diferentes tipos de fósseis e como eles são identificados. Apresente exemplos de fósseis e peça para que os alunos identifiquem suas características.

  3. Etapa 3 - Formação de fósseis

    Nesta etapa, os alunos irão aprender sobre os processos que levam à formação de fósseis. Apresente exemplos de rochas sedimentares e explique como elas são formadas.

  4. Etapa 4 - Relação entre fósseis e rochas sedimentares

    Os alunos irão aprender sobre a relação entre fósseis e rochas sedimentares. Explique como os fósseis são preservados em rochas sedimentares e a importância dessas rochas para a preservação dos fósseis.

  5. Etapa 5 - Atividade prática

    Os alunos irão criar um jogo educativo sobre fósseis utilizando a metodologia ativa Gamificação. Eles deverão preencher o mapa de registro contendo os campos Nome do Jogo, Objetivo do Jogo, Desafios do Jogo, Níveis, Esquema de Recompensas, Informações para o consumidor final e por qual motivo seu jogo é engajador e será um sucesso?. Oriente os alunos na criação do jogo e ajudá-los a desenvolver a ideia.

  6. Etapa 6 - Apresentação dos jogos

    Os grupos irão apresentar seus jogos educativos para a turma. O professor irá avaliar a qualidade dos jogos e dar feedbacks para os alunos.

  7. Etapa 7 - Conclusão

    Faça uma reflexão sobre a importância dos fósseis e como eles nos ajudam a entender a história da vida na Terra. Os alunos também irão compartilhar suas opiniões sobre o uso da metodologia ativa Gamificação na aula.

Intencionalidades pedagógicas

  • Desenvolver a habilidade de identificar diferentes tipos de rocha.
  • Relacionar a formação de fósseis a rochas sedimentares em diferentes períodos geológicos.
  • Incentivar a criatividade e o trabalho em grupo.

Critérios de avaliação

  • Qualidade do jogo criado pelos alunos.
  • Participação e engajamento dos alunos durante a aula.
  • Habilidade dos alunos em identificar diferentes tipos de rocha.

Ações do professor

  • Explicar o tema fósseis e a metodologia ativa Gamificação.
  • Orientar os alunos na criação do jogo educativo.
  • Avaliar a qualidade dos jogos criados pelos alunos.

Ações do aluno

  • Identificar diferentes tipos de fósseis.
  • Criar um jogo educativo sobre fósseis.
  • Apresentar o jogo criado para a turma.