Fração de um inteiro
Frações estão presente em todo momento da nossa vida. E aí, aonde você costuma usar fração no seu dia-a-dia? Se você ainda não sabe, vai saber agora! 🕵️🔎 Nessa aula de Matemática vamos aprender a calcular o valor da fração de um número. Bons estudos!
Material de apoio
Você pode assistir o vídeo para complementar a aula:
Atividades (8)
Navegue ao lado nos tipo de atividade para visualizar as propostas para essa aula.
1. Questão de múltipla escolha:
Determine quantos alunos votaram em "futebol":
Atividade completaA)12
B)18
C)30
2. Atividade aberta:
Atividade completa
3. Design Thinking:
Atividade completaInicie a aula citando que as frações são uma parte importante da matemática e estão presentes em muitas situações do nosso cotidiano, como em receitas culinárias, medidas de comprimento e tempo, entre outras. Nesta aula, vamos trabalhar com a fração de um inteiro, que representa a divisão de um objeto em partes iguais. Para tornar a aula mais envolvente e didática, vamos utilizar a metodologia ativa Design Thinking, na qual os alunos irão criar um mapa de empatia para entender melhor as necessidades e desafios dos personagens envolvidos no tema.
4. Rotação por estações:
Atividade completaInicie a aula contextualizando o assunto para os alunos. Diga que as frações são uma parte importante da matemática e estão presentes em muitas situações do nosso cotidiano, como em receitas culinárias, medidas de comprimento e tempo, entre outras. Nesta aula, vamos trabalhar com a fração de um inteiro, que é quando dividimos um número inteiro em partes iguais. O objetivo é desenvolver a habilidade dos alunos em utilizar a fração para expressar a razão de duas partes de uma grandeza para três partes da mesma ou três partes de outra grandeza.
5. Sala de Aula Invertida:
Atividade completaInicie a aula citando que frações são uma parte importante da matemática e estão presentes em muitas situações do nosso cotidiano, como em receitas culinárias, medidas de comprimento e tempo, entre outras. Nesta aula, os alunos irão trabalhar com a fração de um inteiro, que representa a divisão de um número inteiro em partes iguais. O objetivo é que os alunos desenvolvam a habilidade de utilizar a fração para expressar a razão de duas partes de uma grandeza para três partes da mesma ou três partes de outra grandeza.
6. Ensino Híbrido:
Atividade completaInicie a aula citando que frações são uma parte importante da matemática e estão presentes em muitas situações do nosso cotidiano, como em receitas culinárias, medidas de comprimento e tempo, entre outras. Nesta aula, os alunos irão trabalhar com a fração de um inteiro, que é quando dividimos um número inteiro em partes iguais. Por exemplo, se dividirmos uma pizza em 8 pedaços iguais, cada pedaço representa 1/8 da pizza.
7. Estudo de Caso:
Atividade completaInicie a aula citando que frações são uma parte importante da matemática e estão presentes em muitas situações do nosso cotidiano, como em receitas culinárias, medidas de comprimento e tempo, entre outras. Fale que,nesta aula, os alunos irão trabalhar com a fração de um inteiro, que representa uma parte de um todo. A atividade final será a criação de infográficos que poderão ser distribuídos na comunidade, com o objetivo de disseminar informações sobre o assunto.
8. Gamificação (EF):
Atividade completaInicie a aula citando que as frações são uma parte importante da matemática e estão presentes em muitas situações do nosso cotidiano, como em receitas culinárias, medidas de comprimento e tempo, entre outras. Cite que, nesta aula, os alunos irão trabalhar com a fração de um inteiro, que representa a divisão de um número inteiro em partes iguais. O objetivo é desenvolver a habilidade dos alunos em utilizar a fração como uma forma de expressar a razão entre duas partes de uma grandeza.
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