Função polinomial do 1º grau
Diariamente, usamos conceitos de função sem relacionarmos com o que aprendemos na escola. Por exemplo, quando abastecemos um carro a quantidade de combustível e a quantia a ser paga estão diretamente ligadas. Nessa aula de Matemática e suas tecnologias vamos resolver problemas empregando função do 1º grau e 2º grau. Bom aprendizado!
Atividades (8)
Navegue ao lado nos tipo de atividade para visualizar as propostas para essa aula.
1. Questão de múltipla escolha:
Uma empresa que aluga carros para passeio fez um promoção: ao alugar um carro o cliente paga uma taxa fixa de R$69,90 mais um quantia proporcional à quantidade de quilômetros rodados. Então, a lei de formação da função de 1ºgrau para calcular o valor a ser pago é Q=69,90 + 0,76d. Qual valor uma pessoa pagará pelo aluguel, se andar 190 km?
Atividade completaA)R$284,20. B) R$ 214,30. C) R$ 69,90.
2. Atividade aberta:
Atividade completa
3. Gamificação:
Atividade completaA função polinomial do 1º grau, também conhecida como função afim, é fundamental para compreender relações lineares presentes em diversas situações do cotidiano, como cálculo de despesas fixas e variáveis, velocidade constante, e previsão de crescimento. Nesta aula, os estudantes irão explorar o conceito de função do 1º grau por meio de uma atividade gamificada que utiliza cartas de desafios e afirmações. Essa metodologia ativa permite que os alunos construam conhecimento de forma colaborativa e lúdica, facilitando a compreensão dos conceitos e a aplicação prática em problemas reais. O jogo com 9 cartas de desafios e 9 cartas de afirmações será utilizado para estimular a criação de perguntas e respostas relacionadas ao tema, promovendo o raciocínio crítico e a resolução de problemas.
4. Aprendizagem Baseada em Problemas:
Atividade completaA função polinomial do 1º grau, também conhecida como função afim, é fundamental para a compreensão de diversos fenômenos do cotidiano, como o cálculo de despesas, receitas, velocidade constante, entre outros. Por exemplo, ao analisar o custo de uma corrida de táxi que possui uma tarifa fixa mais um valor por quilômetro rodado, podemos modelar essa situação por meio de uma função do 1º grau. Nesta aula, utilizaremos a metodologia ativa de Aprendizagem Baseada em Problemas (ABP), onde os estudantes serão desafiados a construir um template para a Dinâmica dos 3 Qs (Que bom, Que pena, Que tal), que servirá como ferramenta de autoavaliação e reflexão sobre o aprendizado da função polinomial do 1º grau. Essa abordagem visa tornar a aula mais envolvente, promovendo a construção do conhecimento a partir da resolução de problemas reais e da troca de ideias entre os alunos.
5. STEAM:
Atividade completaA função polinomial do 1º grau, também conhecida como função afim, é fundamental para compreender diversas situações do cotidiano que envolvem variações lineares, como cálculo de despesas, velocidade constante, e crescimento proporcional. Por exemplo, ao calcular o custo total de uma compra onde o preço é fixo por unidade, ou ao estimar o tempo necessário para percorrer uma distância a uma velocidade constante, aplicamos funções do 1º grau. Nesta aula, utilizaremos a metodologia ativa STEAM para que os alunos possam explorar o conceito de função polinomial do 1º grau por meio de atividades que envolvem ciência, tecnologia, engenharia, artes e matemática, construindo um template que os guiará no desenvolvimento do tema e seus subtópicos, promovendo uma aprendizagem contextualizada e interdisciplinar.
6. Cultura Maker:
Atividade completaA função polinomial do 1º grau, também conhecida como função afim, é fundamental para compreender diversas situações do cotidiano, como calcular o custo de uma corrida de táxi, a relação entre tempo e distância, ou a variação de preços em uma promoção. Nesta aula, utilizaremos a metodologia ativa Cultura Maker para que os estudantes, em grupos, criem um diário de bordo com os campos Problema, Geração de Alternativas e Solução. Essa abordagem permitirá que eles construam modelos matemáticos a partir de situações reais, desenvolvendo o raciocínio lógico e a aplicação prática das funções polinomiais do 1º grau, mesmo sem o uso de recursos digitais ou impressos.
7. Design Thinking:
Atividade completaA função polinomial do 1º grau, também conhecida como função afim, é fundamental para compreender diversas situações do cotidiano que envolvem relações lineares, como cálculo de despesas, previsão de receitas, velocidade constante, entre outros. Por exemplo, ao calcular o custo total de uma corrida de táxi, onde há uma tarifa fixa mais um valor por quilômetro rodado, estamos lidando com uma função do 1º grau. Nesta aula, utilizaremos a metodologia ativa Design Thinking para que os alunos, por meio da criação de um mapa de empatia, possam explorar as percepções, dificuldades e aplicações práticas da função polinomial do 1º grau, tornando o aprendizado mais significativo e conectado com suas experiências pessoais e sociais.
8. Estudo de Caso:
Atividade completaA função polinomial do 1º grau, também conhecida como função afim, é fundamental para compreender diversas situações do cotidiano que envolvem variações lineares, como cálculo de despesas, previsão de lucros, velocidade constante, entre outras. Por exemplo, ao analisar o custo fixo e o custo variável de um produto, podemos modelar essa relação por meio de uma função do 1º grau. Nesta aula, utilizaremos a metodologia ativa de Estudo de Caso para que os estudantes possam investigar problemas reais relacionados a funções do 1º grau, promovendo a construção do conhecimento de forma colaborativa e contextualizada. O material de apoio será um template de infográfico com lacunas a serem preenchidas, que auxiliará os alunos na organização e apresentação dos dados coletados durante o estudo de caso.
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