Aula sobre Funções - parte 2
Metodologia ativa — Rotação por estações
Por que usar essa metodologia?
Esta metodologia é muito necessária quando pensamos em personalização da aprendizagem. Através dela, podemos trabalhar com circuitos projetados, chamados de estações. Cada estação possui uma atividade com início, meio e fim, para que os alunos possam começar por qualquer uma delas sem que haja uma ordem fixa a seguir.
Ao trabalhar esta metodologia ativa é possível desenvolver habilidades como autonomia, proatividade, comunicação, alfabetização digital, pensamento crítico, capacidade de trabalhar em equipe e gestão de tempo.
Você sabia?
É importante ressaltar que para ser caracterizada como rotação por estação é necessário ter ao menos uma estação no formato digital.
Nesta aula, vamos trabalhar o tema "Funções - parte 2". As funções são muito importantes na Matemática e estão presentes em várias situações do nosso cotidiano, como no cálculo de juros de uma conta bancária, na relação entre a velocidade e o tempo de um automóvel e na análise de gráficos de vendas de uma empresa. Nessa aula, vamos utilizar a metodologia ativa Rotação por estações para que os alunos possam compreender as funções como relações de dependência unívoca entre duas variáveis e suas representações numérica, algébrica e gráfica.
Etapa 1 — Introdução
Introduza o tema, explicando o que são funções e como elas podem ser representadas. Serão apresentados exemplos práticos e didáticos para que os alunos possam compreender melhor o assunto.
Etapa 2 — Explicação
Divida os alunos em grupos e explique a metodologia rotação por estação e atividade de estação que terão que concluir.
Etapa 3 — Estação 1 - Representação Numérica
Nesta estação, os alunos irão trabalhar com a representação numérica das funções. Serão apresentados exercícios para que os alunos possam praticar e fixar o conteúdo.
Etapa 4 — Estação 2 - Representação Algébrica
Nesta estação, os alunos irão trabalhar com a representação algébrica das funções. Serão apresentados exercícios para que os alunos possam praticar e fixar o conteúdo.
Etapa 5 — Estação 3 - Representação Gráfica
Nesta estação, os alunos irão trabalhar com a representação gráfica das funções. Serão apresentados exercícios para que os alunos possam praticar e fixar o conteúdo.
Etapa 6 — Conclusão
Faça uma revisão do conteúdo apresentado e responda dúvidas dos alunos, retomando pontos da matéria que não foram entendidos.
Etapa 7 — Avaliação
Avalie a participação dos alunos e peça para que eles tragam sua percepção em relação a atividade
Intencionalidades pedagógicas
Desenvolver a habilidade dos alunos em compreender as funções como relações de dependência unívoca entre duas variáveis e suas representações numérica, algébrica e gráfica.
Estimular a participação ativa dos alunos na construção do conhecimento através da metodologia ativa Rotação por estações.
Promover a interação entre os alunos e a troca de conhecimentos durante as atividades propostas.
Critérios de avaliação
Compreensão do conceito de função e suas representações numérica, algébrica e gráfica.
Participação ativa nas atividades propostas.
Resolução correta dos exercícios apresentados.
Ações do professor
Apresentar exemplos práticos e didáticos para facilitar a compreensão do conteúdo pelos alunos.
Orientar os alunos durante as atividades propostas.
Estimular a participação ativa dos alunos na construção do conhecimento.
Ações do aluno
Participar ativamente das atividades propostas.
Colaborar com os colegas durante as atividades.
Tirar dúvidas com o professor durante a aula.