Futuro com be going to (interrogativa)

Hi, how are you? Nesta aula de Inglês, você vai conhecer o futuro com going to na forma interrogativa. Anote em seu caderno todas as palavras novas, e bons estudos!


Atividades (8)

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  1. 1. Questão de múltipla escolha:

    Traduza para o Inglês:

    "Ela vai estudar nos Estados Unidos?"

    A) Is she going to study in the United States?

    B) Are she going to study in the United States?

    C) Is she study in the United States?

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  2. 2. Atividade aberta:

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  3. 3. Rotação por estações:

    O futuro é um tema presente em nosso cotidiano, seja em planos, previsões ou expectativas. Na língua inglesa, existem diversas formas de expressar ideias relacionadas ao futuro, sendo uma delas o "be going to" (ir fazer algo). Nesta atividade, a metodologia utilizada será a Rotação por estações, na qual os alunos serão divididos em grupos para desenvolver atividades que vão ajudar a construir um repertório lexical para falar sobre planos, previsões e expectativas para o futuro de forma mais natural e fluente.
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  4. 4. Ensino Híbrido:

    Nesta atividade, os alunos vão aprender a construir frases interrogativas com o futuro com "be going to" em inglês. Para contextualizar o tema, você pode mencionar situações diárias em que se fazem planos ou previsões, como, por exemplo, falar sobre o que eles têm planejado para o final de semana ou até mesmo para o futuro quando terminarem seus estudos. Você também pode usar exemplos de notícias atuais que falam sobre planos futuros, como a organização das Olimpíadas ou a realização de um grande evento. A metodologia ativa de ensino híbrido será aplicada, utilizando um modelo de registro de aprendizagem para os alunos.
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  5. 5. Sala de Aula Invertida:

    A atividade de hoje é sobre "Futuro com be going to (interrogativa)", um tema muito importante para quem quer se comunicar em inglês. Com essa construção gramatical, podemos falar sobre planos, previsões e expectativas para o futuro. Além disso, a metodologia que vamos utilizar é a Sala de Aula Invertida, que é uma forma de aprendizado em que os alunos têm o controle do próprio processo de aprendizagem. Isso significa que eles serão os protagonistas da aula, e o professor vai ser um facilitador.
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  6. 6. Gamificação:

    A forma como nos comunicamos é essencial para nos expressarmos corretamente e entendermos as outras pessoas. No inglês, há várias formas de indicar que estamos falando sobre o futuro, uma delas é usar a estrutura "be going to", que é fácil de aplicar e compreender. A ideia da atividade é tornar o aprendizado mais envolvente e divertido, aplicando a gamificação para criar um jogo de tabuleiro juntamente com os alunos. O jogo pretende desenvolver a habilidade dos alunos em construir um repertório lexical relativo a planos, previsões e expectativas para o futuro.
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  7. 7. Aprendizagem Entre Pares:

    Nesta atividade, os alunos vão aprender sobre o uso da estrutura "be going to" na forma interrogativa para falar sobre planos, previsões e expectativas para o futuro. O tema é muito importante para a comunicação em inglês, já que é uma forma comum de expressar intenções futuras. Serão trabalhadas atividades que promovem a interação entre os alunos e o desenvolvimento de repertório lexical sobre o tema. A metodologia ativa Aprendizagem Entre Pares será utilizada para incentivar a participação e o engajamento dos estudantes.
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  8. 8. Estudo de Caso:

    Nesta atividade sobre "Futuro com be going to (interrogativa)", os alunos terão a oportunidade de desenvolver sua habilidade em construir repertório lexical relativo a planos, previsões e expectativas para o futuro. Este tema é bastante presente no cotidiano dos estudantes, pois a todo momento fazemos planos para o futuro, assim como temos expectativas e previsões do que pode acontecer. A metodologia adotada para esta aula será o Estudo de Caso, na qual os alunos serão divididos em grupos para investigar e problematizar uma situação relacionada ao futuro. Além disso, a atividade final da aula envolve a criação de um infográfico para que os alunos possam disseminar a informação obtida durante o estudo de caso.
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