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Aula sobre Geometry Math Expressions Geometria Expressoes Matematicas

Metodologia ativa - Aprendizagem Entre Pares

Por que usar essa metodologia?

  • Através desta metodologia ativa é possível desenvolver habilidades como autonomia, proatividade, argumentação, liderança, autoestima, comunicação, pensamento crítico, colaboração e responsabilidade.

Você sabia?

A aprendizagem entre pares foi desenvolvida por um professor de física, Eric Mazur, em 1990 na Universidade de Harvard. O professor notou a necessidade de mudar a forma tradicional das suas aulas, buscando maior engajamento dos alunos. Resolveu então, pesquisar e criar uma nova forma de ensinar e aprender em dupla.

A geometria é uma parte importante da matemática, está presente em diversos campos do conhecimento e pode ser aplicada em diversas situações do dia a dia. Nesta atividade, os alunos irão aprender sobre “geometry and math expressions” (geometria e expressões matemáticas) em inglês, usando a metodologia ativa Aprendizagem Entre Pares. Eles irão avaliar as apresentações uns dos outros usando um template de avaliação por pares, que ajudará a desenvolver melhor as habilidades de organização de grupo, construção de argumentos, apresentação e comunicação, e desempenho geral.

  1. Etapa 1 - Introdução

    Comece explicando o objetivo e apresentando alguns exemplos da aplicação da geometria no cotidiano, mostrando como ela pode ser útil para a vida de todos e como ela está presente em muitas áreas, como arquitetura e engenharia, além de ser uma habilidade importante para o mercado de trabalho.

  2. Etapa 2 - Vídeo explicativo

    Passe um vídeo em inglês que explique os conceitos básicos da geometria e expressões matemáticas, enquanto os alunos anotam as informações principais e suas dúvidas;

  3. Etapa 3 - Discussão em pares

    Os alunos são divididos em pares e, juntos, discutem o que foi aprendido no vídeo, trocando informações e esclarecendo dúvidas. Eles devem também escolher uma fonte digital confiável que possam consultar para pesquisar, ler e selecionar um texto em inglês sobre geometria e expressões matemáticas para complementar a aprendizagem.

  4. Etapa 4 - Construção dos argumentos e apresentações

    Cada par vai uma apresentação de no máximo 5 minutos sobre o texto selecionado, abordando o tema ““geometry and math expressions” em inglês.

  5. Etapa 5 - Apresentações

    Cada par apresenta sua apresentação para a turma, utilizando ferramentas digitais, como slides de PowerPoint, ou ferramentas analógicas, como cartazes.

  6. Etapa 6 - Avaliações

    Os alunos devem usar o template de avaliação por pares para avaliar as apresentações, seguindo os critérios de: organização de grupo, construção de argumentos, apresentação e comunicação, e desempenho geral.

  7. Etapa 7 - Discussão em grupo

    Após as apresentações, a turma discute sobre as apresentações e as informações apresentadas pelos pares, reforçando o aprendizado do grupo.

Intencionalidades pedagógicas

  • Desenvolver a habilidade de escolher textos em inglês de fontes confiáveis para estudos e pesquisas escolares.
  • Melhorar as habilidades de organização de grupo, construção de argumentos, apresentação e comunicação, e desempenho geral dos alunos.
  • Aplicar a metodologia ativa Aprendizagem Entre Pares para incentivar a cooperação e a participação dos alunos.

Critérios de avaliação

  • Clareza na pesquisa e construção dos argumentos.
  • Apresentação objetiva sobre o tema e o texto lido.
  • Uso correto de vocabulário em inglês sobre geometria e expressões numéricas
  • Coerência na avaliação por pares.

Ações do professor

  • Escolher um vídeo em inglês que apresente os conceitos básicos da geometria e expressões matemáticas.
  • Orientar os alunos na escolha de textos em inglês de fontes confiáveis.
  • Elaborar um template de avaliação por pares e estabelecer os critérios de avaliação.
  • Estimular a participação e a cooperação dos alunos.
  • Fazer uma discussão em grupo para reforçar o aprendizado.

Ações do aluno

  • Anotar as informações principais e suas dúvidas durante o vídeo.
  • Escolher uma fonte digital confiável que possam consultar para pesquisar, ler e selecionar um texto em inglês sobre geometria e expressões matemáticas para complementar a aprendizagem.
  • Criar uma apresentação de no máximo 5 minutos sobre o texto selecionado.
  • Usar o template de avaliação por pares para avaliar uns aos outros.
  • Participar da discussão em grupo para reforçar o aprendizado.