Aula sobre Giving opinions (Dando opiniões)
Metodologia ativa — Ensino Híbrido
Por que usar essa metodologia?
Através do Ensino Híbrido é possível obter o que há de melhor entre os dois formatos (físico e digital), valorizando a personalização da aprendizagem.
Essa abordagem pedagógica permite que o aluno tenha acesso ao conteúdo antes do encontro presencial e possa estudar em diferentes ambientes.
O tempo de aula presencial é melhor aproveitado. Os momentos de aprendizado ativo são dedicados a dúvidas, resolução de problemas, discussões e outras atividades colaborativas com foco na aprendizagem com significado.
Ao trabalhar esta abordagem ativa é possível desenvolver habilidades como autonomia, proatividade, alfabetização digital, comunicação, pensamento crítico, colaboração e responsabilidade.
Você sabia?
O ensino híbrido é conhecido como abordagem pedagógica ativa que propicia a utilização em conjunto de muitas outras metodologias, como a sala de aula invertida e a rotação por estações.
Nesta atividade, iremos trabalhar a habilidade de dar opiniões em Inglês. Essa é uma habilidade importante para a comunicação de forma eficaz em situações cotidianas, como em um debate ou discussão.
Será adotada a metodologia ativa Ensino Híbrido, na qual os alunos criarão um modelo de registro de aprendizagem com os campos de Check-in e Check-out para facilitar a compreensão dos alunos.
Etapa 1 — Check-in
Os alunos devem fazer uma reflexão sobre sua habilidade atual de dar opiniões em Inglês e compartilhar com o grupo suas opiniões sobre a importância dessa habilidade.
Etapa 2 — Introdução
Dê alguns exemplos práticos de situações em que é necessário dar opinião em Inglês, como em uma entrevista de emprego ou em um debate sobre um tema de importância global.
Etapa 3 — Exposição
Exponha a estrutura básica para dar opiniões em Inglês e apresente vocabulário útil para essa habilidade. Os alunos devem anotar em seus modelos de registro de aprendizagem.
Etapa 4 — Prática em pares
Os alunos serão divididos em pares e terão que discutir um tema predefinido, utilizando a estrutura básica para dar opiniões em Inglês previamente apresentada e anotada.
Professor, circule pela sala para acompanhar os alunos e dê feedbacks individuais
Etapa 5 — Check-out
Todos os alunos compartilharão brevemente suas opiniões sobre a atividade realizada.
Professor, dê um feedback geral sobre a aula e peça que os alunos façam uma última anotação em seus modelos de registro de aprendizagem e solicite que todos entreguem o registro.
Etapa 6 — Follow-up (após o dia da atividade)
Professor, após avaliar todos os modelos de registro de aprendizagem, devolva-os para os alunos, solicitando que eles façam uma última reflexão sobre sua habilidade de dar opiniões em Inglês e como poderiam continuar praticando essa habilidade.
Intencionalidades pedagógicas
Desenvolver a habilidade dos alunos em dar opiniões em Inglês;
Utilizar a metodologia ativa Ensino Híbrido para tornar a atividade mais interativa e envolvente;
Promover a prática em pares para que os alunos possam treinar a habilidade de dar opiniões em Inglês.
Critérios de avaliação
Capacidade dos alunos para estruturar e apresentar suas opiniões em Inglês;
Participação e envolvimento dos alunos durante a atividade;
Aplicação de vocabulário adequado à habilidade trabalhada na atividade;
Utilização correta da estrutura básica para dar opiniões em Inglês.
Ações do professor
Apresentar exemplos práticos de situações em que é necessário dar opinião em Inglês;
Expor a estrutura básica e o vocabulário adequado para dar opiniões em Inglês;
Circular pela sala durante a prática em pares e dar feedbacks individuais aos alunos;
Estimular a reflexão e a participação dos alunos;
Devolver o modelo de registro de aprendizagem para os alunos.
Ações do aluno
Refletir sobre sua habilidade de dar opiniões em Inglês;
Participar ativamente da atividade em pares;
Utilizar o vocabulário adequado e a estrutura básica para dar opiniões em Inglês;
Compartilhar suas opiniões e opiniões do colega com o grupo;
Fazer uma última reflexão sobre sua habilidade de dar opiniões em inglês e como poderiam continuar praticando essa habilidade.