Aula sobre Heredograma
Metodologia ativa — Ensino Híbrido
Por que usar essa metodologia?
Através do Ensino Híbrido é possível obter o que há de melhor entre os dois formatos (físico e digital), valorizando a personalização da aprendizagem.
Essa abordagem pedagógica permite que o aluno tenha acesso ao conteúdo antes do encontro presencial e possa estudar em diferentes ambientes.
O tempo de aula presencial é melhor aproveitado. Os momentos de aprendizado ativo são dedicados a dúvidas, resolução de problemas, discussões e outras atividades colaborativas com foco na aprendizagem com significado.
Ao trabalhar esta abordagem ativa é possível desenvolver habilidades como autonomia, proatividade, alfabetização digital, comunicação, pensamento crítico, colaboração e responsabilidade.
Você sabia?
O ensino híbrido é conhecido como abordagem pedagógica ativa que propicia a utilização em conjunto de muitas outras metodologias, como a sala de aula invertida e a rotação por estações.
O heredograma é uma ferramenta utilizada para representar a transmissão de características genéticas de uma geração para outra. Esse tema é muito importante para entendermos como se dá a herança de características físicas e comportamentais, como a cor dos olhos, cabelos, altura, entre outras. A metodologia utilizada será o Ensino Híbrido, onde os alunos criarão um template de registro de aprendizagem, contendo os campos de Check-in e Check-out para desenvolver o tema e seus subtópicos. A aula será desenvolvida em sete etapas, onde os alunos irão discutir as ideias de Mendel sobre hereditariedade e aplicar esse conhecimento para resolver problemas envolvendo a transmissão de características hereditárias em diferentes organismos.
Etapa 1 — Introdução ao tema
Faça uma breve introdução sobre o heredograma e sua importância para a genética. Em seguida, os alunos irão criar seus templates de registro de aprendizagem.
Etapa 2 — Conceitos básicos
Explique os conceitos básicos de hereditariedade, como fatores hereditários, segregação, gametas e fecundação. Os alunos irão registrar as informações em seus templates.
Etapa 3 — Exemplos práticos
Apresente exemplos práticos de heredogramas e peça que os alunos identifiquem as características hereditárias presentes em cada um deles. Os alunos irão registrar as informações em seus templates.
Etapa 4 — Resolução de problemas
Os alunos irão resolver problemas envolvendo a transmissão de características hereditárias em diferentes organismos. Oriente e auxilie durante a atividade.
Etapa 5 — Discussão em grupo
Os alunos irão discutir em grupo as soluções encontradas para os problemas propostos. Oriente e mediar a discussão.
Etapa 6 — Conclusão
Faça uma síntese do que foi aprendido na aula e os alunos irão registrar suas conclusões em seus templates.
Etapa 7 — Check-out
Os alunos irão preencher o campo de Check-out em seus templates, registrando o que aprenderam na aula.
Intencionalidades pedagógicas
Desenvolver a habilidade dos alunos em discutir as ideias de Mendel sobre hereditariedade.
Aplicar o conhecimento adquirido para resolver problemas envolvendo a transmissão de características hereditárias em diferentes organismos.
Estimular a criatividade e o pensamento crítico dos alunos.
Critérios de avaliação
Participação ativa dos alunos durante a aula.
Capacidade dos alunos em identificar as características hereditárias presentes em um heredograma.
Habilidade dos alunos em resolver problemas envolvendo a transmissão de características hereditárias.
Ações do professor
Apresentar exemplos práticos para ilustrar o tema.
Mediar a discussão em grupo.
Orientar e auxiliar os alunos durante as atividades.
Ações do aluno
Criar o template de registro de aprendizagem.
Registrar as informações em seus templates.
Discutir em grupo as soluções encontradas para os problemas propostos.