Aula sobre Historia Da Fotografia
Metodologia ativa - Gamificação
Por que usar essa metodologia?
- A Gamificação pode ser utilizada como importante ferramenta para incentivar o interesse dos alunos. Sabemos que o engajamento e motivação deles são cruciais no processo de ensino-aprendizagem.
- Esta metodologia se aproxima da realidade dos alunos tornando o aprendizado algo desafiador, dinâmico e prazeroso.
- Ao trabalhar esta metodologia é possível desenvolver habilidades como aprendizagem lúdica, capacidade de simulação, definição de estratégias, colaboração, observação, resolução de problemas, investigação e proatividade.
Você sabia?
É possível utilizar a gamificação em parceria com outras metodologias, como a cultura maker, por exemplo. Você pode construir a própria dinâmica de jogos, sendo eles analógicos ou digitais.
A fotografia é uma das formas de arte mais populares e acessíveis na atualidade. Ela está presente em nosso cotidiano, seja em redes sociais, publicidade, jornais, revistas, entre outros. Explore a história da fotografia, desde suas origens até os dias atuais, e como ela se tornou uma forma de arte. Para tornar a atividade mais envolvente e didática, utilizaremos a metodologia ativa Gamificação, na qual os alunos criarão um mapa de registro contendo os campos ‘Nome do Jogo’, ‘Objetivo do Jogo’, ‘Desafios do Jogo’, ‘Níveis’, ‘Esquema de Recompensas’, ‘Informações para o consumidor final’ e ‘por qual motivo seu jogo é engajador e será um sucesso?’.
Etapa 1 - Introdução
Faça uma breve introdução sobre a história da fotografia e sua importância como forma de arte. Em seguida, apresente a metodologia ativa Gamificação e explique como ela será utilizada na aula.Etapa 2 - Divisão em grupos
Os alunos serão divididos em grupos de 3 a 4 pessoas e receberão uma folha para criar o mapa de registro do jogo (imagem abaixo).Etapa 3 - Criação do jogo
Os grupos criarão o jogo, preenchendo os campos do mapa de registro. Circule pela sala, tire dúvidas e auxilie os alunos na criação do jogo.Etapa 4 - Apresentação dos jogos
Cada grupo apresentará seu jogo para a turma. Avalie os jogos e dê feedbacks construtivos.Etapa 5 - Discussão em grupo
A turma discutirá sobre os jogos apresentados e escolherá o jogo mais engajador e criativo.Etapa 6 - Conclusão
Faça uma conclusão sobre o tema e a importância da fotografia como forma de arte.
Intencionalidades pedagógicas
- Desenvolver a habilidade dos alunos em analisar os elementos constitutivos das artes visuais.
- Estimular a criatividade e o trabalho em equipe.
- Promover o engajamento dos alunos na aula.
Critérios de avaliação
- Criatividade na criação do jogo.
- Clareza e objetividade na apresentação do jogo.
- Engajamento dos alunos na aula.
Ações do professor
- Explicar a metodologia ativa Gamificação e como ela será utilizada na aula.
- Auxiliar os alunos na criação do jogo.
- Avaliar os jogos e dar feedbacks construtivos.
Ações do aluno
- Criar o mapa de registro do jogo.
- Criar o jogo com criatividade e objetividade.
- Apresentar o jogo para a turma de forma clara e engajadora.