Aula sobre História das palavras: o iluminismo e seus conceitos
Metodologia ativa — Gamificação (EF)
Por que usar essa metodologia?
A Gamificação pode ser utilizada como importante ferramenta para incentivar o interesse dos alunos. Sabemos que o engajamento e motivação deles são cruciais no processo de ensino-aprendizagem.
Esta metodologia se aproxima da realidade dos alunos tornando o aprendizado algo desafiador, dinâmico e prazeroso.
Ao trabalhar esta metodologia é possível desenvolver habilidades como aprendizagem lúdica, capacidade de simulação, definição de estratégias, colaboração, observação, resolução de problemas, investigação e proatividade.
Você sabia?
É possível utilizar a gamificação em parceria com outras metodologias, como a cultura maker, por exemplo. Você pode construir a própria dinâmica de jogos, sendo eles analógicos ou digitais.
O iluminismo foi um movimento intelectual que surgiu na Europa no século XVIII e teve grande influência na organização do mundo contemporâneo. Nesta aula, vamos explorar os principais conceitos do iluminismo e do liberalismo, discutindo a relação entre eles e como influenciaram a organização política e social do mundo atual. Para tornar a aula mais envolvente e didática, vamos utilizar a metodologia ativa Gamificação, na qual os alunos criarão um mapa de registro contendo os campos Nome do Jogo, Objetivo do Jogo, Desafios do Jogo, Níveis, Esquema de Recompensas, Informações para o consumidor final e por qual motivo seu jogo é engajador e será um sucesso?
Etapa 1 — Introdução
Faça uma introdução sobre o tema e apresente a metodologia ativa Gamificação. Em seguida, divida os alunos em grupos e explique que terão a tarefa de criar um jogo sobre o iluminismo e o liberalismo.
Etapa 2 — Pesquisa
Os alunos terão 20 minutos para pesquisar sobre o iluminismo e o liberalismo, buscando informações sobre os principais conceitos e ideias desses movimentos.
Etapa 3 — Criação do jogo
Os alunos terão 40 minutos para criar o jogo, preenchendo os campos do mapa de registro, que são: Nome do Jogo, Objetivo do Jogo, Desafios do Jogo, Níveis, Esquema de Recompensas, Informações para o consumidor final e por qual motivo seu jogo é engajador e será um sucesso?. Circule pela sala, auxiliando os grupos e tirando dúvidas.
Etapa 4 — Apresentação dos jogos
Cada grupo terá 5 minutos para apresentar seu jogo para a turma. Após a apresentação, os demais alunos poderão fazer perguntas e comentários sobre o jogo.
Etapa 5 — Discussão em grupo
Os alunos serão divididos em grupos para discutir a relação entre os conceitos do iluminismo e do liberalismo e como influenciaram a organização política e social do mundo atual.
Etapa 6 — Conclusão
Faça uma síntese dos principais conceitos abordados na aula e incentive a reflexão de como esses conceitos se aplicaram às mudanças sociais, políticas e econômicas da época. Pergunte aos alunos o que acharam da metodologia utilizada na aula.
Intencionalidades pedagógicas
Desenvolver a habilidade dos alunos em identificar os principais aspectos conceituais do iluminismo e do liberalismo.
Estimular a criatividade e a colaboração entre os alunos.
Promover a aprendizagem ativa e significativa.
Critérios de avaliação
Criatividade e originalidade do jogo.
Clareza e objetividade na apresentação do jogo.
Participação e colaboração em grupo.
Ações do professor
Explicar a metodologia ativa Gamificação.
Auxiliar os grupos na criação do jogo.
Estimular a participação e a colaboração em grupo.
Ações do aluno
Pesquisar sobre o iluminismo e o liberalismo.
Criar um jogo sobre o tema.
Apresentar o jogo para a turma.