How to read the years in English? (Como ler os anos em inglês?)

Nós estamos no ano 2020. E em um dia muito atarefado, você pode pensar em 2020 coisas diferentes!

Veja: em português, você escreve o 2020 (ano) e o 2020 (número) da mesma forma: dois mil e vinte.

Mas você sabia que em inglês é diferente? Não?! Pois é! Vem aprender como escrever os números em Inglês!

Bom aprendizado!


Atividades (8)

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  1. 1. Questão de múltipla escolha:

    Como se escreve 1997 (o ano) em Inglês?

    A) Ninety nineteen-seven.

    B) One thousand, nine hundred and ninety-seven.

    C) Nineteen ninety-seven.

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  2. 2. Atividade aberta:

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  3. 3. Cultura Maker:

    Nesta atividade, os alunos serão encorajados a explorar as diferentes maneiras de ler os anos em inglês, aprendendo sobre as diferenças entre o formato britânico e americano de escrever datas. Para isso, serão apresentados ao tema "How to read the years in English? (Como ler os anos em inglês?)" por meio da metodologia ativa Cultura Maker. A ideia é que eles criem um fanzine em papel A4 dividido em 8 partes para desenvolver o tema e seus subtópicos. Você pode começar perguntando aos alunos se eles sabem como ler e escrever datas em inglês. Após uma rápida discussão sobre isso, pode apresentar o tópico de maneira mais detalhada, explicando as principais diferenças entre as formas britânica e americana de escrever datas. O objetivo é que os estudantes desenvolvam a habilidade de explorar modos de falar em língua inglesa, refutando preconceitos e reconhecendo a variação linguística como fenômeno natural das línguas. A atividade também busca incentivar a criatividade e a autonomia dos estudantes, além de estimular a capacidade de trabalhar em equipe.
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  4. 4. Sala de Aula Invertida:

    Nesta atividade, os alunos vão aprender como dizer e ler os anos em inglês. A atividade será desenvolvida através da metodologia ativa Sala de Aula Invertida, na qual os alunos criam um modelo de Dinâmica dos 3 Qs para avaliarem a atividade e desenvolver suas habilidades em explorar modos de falar em língua inglesa, refutando preconceitos e reconhecendo a variação linguística como fenômeno natural das línguas. É importante ressaltar que conhecer os anos em inglês é fundamental para a comunicação em conversas, escrita e compreensão de textos em inglês, e é um tema que está presente na maioria das atividades cotidianas, incluindo viagens, leitura de notícias e até mesmo em redes sociais.
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  5. 5. Rotação por estações:

    Nesta atividade, vamos aprender como ler os anos em inglês. Sabemos que a língua inglesa é uma das mais importantes no mundo e o conhecimento dela é fundamental para quem deseja ter sucesso em sua carreira. A atividade será realizada seguindo a metodologia Rotação por estações, na qual os alunos serão divididos em 3 grupos e cada grupo vai desenvolver uma atividade relacionada ao tema. Vamos aprender de forma interativa e divertida como ler os anos em inglês e como essa habilidade é importante para a comunicação em inglês.
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  6. 6. Gamificação:

    Nesta atividade, abordaremos o tema "Como ler os anos em inglês?" e utilizaremos a metodologia ativa Gamificação. Falaremos sobre a importância de saber os números em inglês para reconhecer datas e eventos no mundo todo. Para contextualizar o tema, podemos sugerir uma atividade em que os alunos pesquisem sobre acontecimentos históricos famosos e relevantes que ocorreram em determinados anos, como a independência do Brasil ou o fim da Segunda Guerra Mundial. Em seguida, eles podem apresentar aos colegas um resumo do evento e da importância dele, utilizando os números em inglês para destacar o ano em que aconteceu. O objetivo é desenvolver a habilidade em "Explorar modos de falar em língua inglesa, refutando preconceitos e reconhecendo a variação linguística como fenômeno natural das línguas".
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  7. 7. Design Thinking:

    A habilidade de ler e escrever os anos em inglês é fundamental para a comunicação efetiva na língua. Na atividade, os alunos vão aprender como ler os anos em inglês de forma clara e objetiva. Eles serão desafiados a explorar modos de falar em língua inglesa, refutando preconceitos e reconhecendo a variação linguística como fenômeno natural das línguas. Para isso, a metodologia Design Thinking será utilizada para promover a empatia e compreensão dos estudantes quanto à importância desse tema.
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  8. 8. Ensino Híbrido:

    Nesta atividade, os alunos vão aprender como ler os anos em inglês. Essa habilidade é essencial para a compreensão de datas, eventos históricos e para a comunicação em geral. Os estudantes serão encorajados a refutar preconceitos e reconhecer a variação linguística como fenômeno natural das línguas. Para isso, os alunos serão incentivados a participar ativamente de todas as etapas da atividade, criando um modelo de registro de aprendizagem contendo um Checa-in e um Check-out para desenvolver o tema. Além disso, serão apresentados exemplos práticos que vão ajudá-los a compreender melhor o conteúdo.
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