Aula sobre How to read the years in English? (Como ler os anos em inglês?)
Metodologia ativa — Rotação por estações
Por que usar essa metodologia?
Esta metodologia é muito necessária quando pensamos em personalização da aprendizagem. Através dela, podemos trabalhar com circuitos projetados, chamados de estações. Cada estação possui uma atividade com início, meio e fim, para que os alunos possam começar por qualquer uma delas sem que haja uma ordem fixa a seguir.
Ao trabalhar esta metodologia ativa é possível desenvolver habilidades como autonomia, proatividade, comunicação, alfabetização digital, pensamento crítico, capacidade de trabalhar em equipe e gestão de tempo.
Você sabia?
É importante ressaltar que para ser caracterizada como rotação por estação é necessário ter ao menos uma estação no formato digital.
Nesta atividade, vamos aprender como ler os anos em inglês. Sabemos que a língua inglesa é uma das mais importantes no mundo e o conhecimento dela é fundamental para quem deseja ter sucesso em sua carreira. A atividade será realizada seguindo a metodologia Rotação por estações, na qual os alunos serão divididos em 3 grupos e cada grupo vai desenvolver uma atividade relacionada ao tema. Vamos aprender de forma interativa e divertida como ler os anos em inglês e como essa habilidade é importante para a comunicação em inglês.
Etapa 1 — Introdução ao tema
Comece introduzindo o tema "How to read the years in English?" aos alunos, apresentando exemplos práticos sobre a utilização da leitura de anos em inglês no cotidiano. Você pode apresentar um vídeo, por exemplo, que mostre a diferença entre as pronúncias de diferentes países de língua inglesa em relação aos números e datas.
Etapa 2 — Atividade do Grupo 1 (Writing dates)
O Grupo 1 vai trabalhar com você na atividade "How to write dates in English?", na qual os alunos vão aprender como escrever datas em inglês da forma correta.
Etapa 3 — Atividade do Grupo 2 (Reading years)
Os alunos devem trabalhar com a atividade "How to read years in English?", na qual vão aprender como ler os anos em inglês da forma correta.
Etapa 4 — Atividade do Grupo 3 (Using years)
O Grupo 3 vai trabalhar com a atividade "How to use years in English?", na qual os alunos aprendem como usar os anos em inglês em suas conversações e comunicações.
Etapa 5 — Socialização
Ao final das atividades, cada grupo deve apresentar para a turma o que foi aprendido e como realizaram as atividades em seus respectivos grupos.
Etapa 6 — Brainstorming
Realize um brainstorming com os alunos para listar outras palavras que eles consideram importantes para serem aprendidas em inglês.
Etapa 7 — Encerramento
Finalize reforçando os principais pontos aprendidos pelos alunos e incentivando a prática em casa.
Intencionalidades pedagógicas
Desenvolver habilidades e competências em inglês;
Trabalhar a contextualização do tema;
Aplicar metodologia ativa para incentivar o aprendizado colaborativo e participativo;
Fomentar a comunicação em língua inglesa;
Desenvolver a habilidade de exploração da língua inglesa.
Critérios de avaliação
Participação ativa dos alunos nas atividades propostas;
Capacidade de interação em inglês pelos alunos;
Qualidade da apresentação dos grupos sobre as atividades desenvolvidas;
Habilidade em aplicar as técnicas aprendidas em atividades futuras.
Ações do professor
Incentivar a participação e interação das atividades;
Orientar os alunos na compreensão do tema;
Estimular a aplicação dos conceitos em situações reais.
Ações do aluno
Participar ativamente das atividades propostas;
Interagir em inglês com os colegas de grupo;
Apresentar o resultado das atividades desenvolvidas de forma clara e objetiva.