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Aula sobre Identificando as partes do corpo

Metodologia ativa — Estudo de Caso

Por que usar essa metodologia?

O estudo de caso aproxima o estudante do método científico, estimula a observação e experimentação. No estudo de caso o resultado final pode ser compartilhado com a comunidade escolar auxiliando na disseminação da informação em temas complexos e necessários.

Ao trabalhar esta metodologia ativa é possível desenvolver habilidades como investigação, empatia, observação, resolução de problemas, elaboração de estratégias, e proatividade.

Você sabia?

O estudo de caso é utilizado na área da pesquisa acadêmica e visa analisar fenômenos através de estratégias científicas.


A aula de inglês referente à identificação das partes do corpo é importante para que os alunos possam aprender de forma lúdica e interativa. Esse assunto é um processo primordial para aprender as frases básicas do idioma, além de ser um conteúdo necessário para a comunicação do dia a dia.

Material de apoio 1 — Identificando as partes do corpo

  1. Etapa 1Introdução

    Realize uma roda de conversa com os alunos para identificar quais partes do corpo os alunos conhecem em inglês. Anote essas informações no quadro.


  2. Etapa 2Estudo de Caso

    Forneça aos alunos um texto breve (em inglês) explicando as diferentes partes do corpo humano. Os alunos devem ler, identificar palavras-chave e anotar em seus cadernos.


  3. Etapa 3Template de infográfico

    Distribua aos alunos um template de infográfico com lacunas a serem preenchidas sobre as partes do corpo humano, preenchendo cada lacuna com as palavras-chave encontradas no Estudo de caso.


  4. Etapa 4Trabalhar em pareamento

    Divida a turma em duplas. Cada dupla deve verificar e discutir as informações do seu infográfico, preenchendo as lacunas que faltam com o uso de desenhos, palavras ou frases.


  5. Etapa 5Aula expositiva

    Cada dupla deve apresentar as informações que pesquisou ao restante da turma. Ofereça feedback constante e corrija as informações apresentadas, se necessário.


  6. Etapa 6Reforço

    Após a apresentação da dupla, a turma deve fazer questionamentos e comentários sobre as informações trazidas no infográfico. Reforce os pontos de destaque e reitere as informações importantes.


  7. Etapa 7Encerramento

    Recapitule as informações importantes e ressalte a importância de saber as diferentes partes do corpo humano em inglês, para a comunicação cotidiana.


Intencionalidades pedagógicas

  • Desenvolver a habilidade dos alunos em compilar palavras-chave a partir de textos, por meio da tomada de notas.

  • Estimular a comunicação em inglês entre os alunos.

  • Desenvolver a capacidade de trabalhar em dupla e apreciação do trabalho em equipe.

  • Ampliar o repertório de vocabulário em língua inglesa, aprendendo a nomear partes do corpo humano.

Critérios de avaliação

  • Participação ativa dos alunos nas atividades propostas.

  • Preenchimento correto do infográfico com as palavras-chave encontradas.

  • Apresentação clara e objetiva, com informações corretas e coerentes.

Ações do professor

  • Oferecer feedback constante para os alunos.

  • Estimular a interação em inglês entre os alunos.

  • Estruturar as atividades para desenvolver a habilidade de tomada de notas.

Ações do aluno

  • Realizar a leitura do Estudo de Caso e compilar as palavras-chave.

  • Preencher as lacunas do infográfico de forma correta.

  • Apresentar as informações de forma clara e objetiva.