Imperativo Negativo

Atividades (8)

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1. 1. Questão de múltipla escolha:

   As expressões "Do not give up" e "Do not feed the birds" significam, na sequência:

   A) Não desista; Não alimente os pássaros.

   B) Desista; Alimente os pássaros.

   C) Não continue; Não deixe de alimentar os pássaros.

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2. 2. Atividade aberta:

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3. 3. Design Thinking:

   O imperativo negativo é uma forma verbal utilizada para expressar que alguém não deve realizar determinada ação. É importante que os alunos compreendam essa estrutura gramatical para poderem utilizá-la adequadamente em situações cotidianas.

   Para tornar a aula mais envolvente e didática, vamos utilizar a metodologia ativa Design Thinking, que permitirá que os alunos criem um mapa de empatia para desenvolver o tema e seus subtópicos. O mapa de empatia é uma ferramenta que ajuda a compreender o público-alvo, seus desejos, necessidades e motivações.

   Recursos analógicos que podem ser utilizados durante a aula: quadro branco, giz, cartolina, canetas de diversas cores, papel sulfite e lápis.

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4. 4. Aprendizagem Baseada em Projetos:

   Nesta aula, os alunos aprenderão sobre o Imperativo Negativo em inglês, usado para dar comandos ou instruções negativas. Eles aprenderão como formar o Imperativo Negativo e quando usá-lo na comunicação cotidiana em inglês.
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5. 5. Aprendizagem Entre Pares:

   Nesta aula, os alunos irão aprender sobre o imperativo negativo em inglês. O objetivo é desenvolver a habilidade de utilizar recursos verbais e não verbais para construir a persuasão em textos da esfera publicitária, de forma adequada ao contexto de circulação (produção e compreensão), revisando e reescrevendo os textos.
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6. 6. Estudo de Caso:

   Professor(a), explique o que é e apresente alguns exemplos de frases no imperativo negativo em Inglês. Depois, faça uma breve revisão sobre a gramática e o vocabulário relacionados. O objetivo dessa atividade é desenvolver a habilidade de os alunos utilizarem recursos verbais e não verbais para construção da persuasão em textos da esfera publicitária, de forma adequada ao contexto de circulação (produção e compreensão), revisando e reescrevendo os textos.
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7. 7. Sala de Aula Invertida:

   O imperativo negativo é uma forma verbal utilizada na língua inglesa para expressar uma proibição ou uma ordem negativa.

   É importante que os alunos compreendam como utilizar essa forma verbal corretamente para se comunicar adequadamente em situações cotidianas.

   Nesta atividade, utilizaremos a metodologia ativa Sala de Aula Invertida para que os alunos possam criar um modelo de Dinâmica dos 3 Qs, com os campos: “Que bom”, "Que pena", "Que tal", que deve ser utilizado como uma ferramenta de avaliação do estudante sobre a atividade para desenvolver o tema e seus subtópicos.

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8. 8. Gamificação:

   Professor(a), inicie contextualizando o Imperativo para seus estudantes como uma estrutura gramatical muito usada para dar ordens ou fazer pedidos. Também é importante que os alunos entendam as diferenças entre o Imperativo afirmativo e negativo. Para isso, apresente exemplos de frases simples.

   Objetivo: Aprender o Imperativo Negativo por meio da Metodologia Ativa da Gamificação, criando um jogo de tabuleiro.

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