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Imperialismo, formação dos países e seus territórios

BNCC: EM13CHS204

Nesta aula de Ciências Humanas e Sociais Aplicadas, convidamos você para dialogar sobre a formação de diferentes territórios, com destaque para o imperialismo na África e na Ásia.


Atividades (8)

Navegue ao lado nos tipo de atividade para visualizar as propostas para essa aula.

  1. 1. Questão de múltipla escolha:

    Imperialismo foi a política de dominação pelas potências industriais europeias sobre países africanos e asiáticos durante o século XIX. Quais potencias europeias dominaram esses continentes?

    A)

    Inglaterra, França e Bélgica

    B)

    Somália, Nigéria e Índia

    C)

    Holanda, Alemanha, Inglaterra e França

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  2. 2. Atividade aberta:

    Mídia do exercício 1
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  3. 3. Gamificação (EF):

    Imagem da metodologia Gamificação (EF)

    O imperialismo é um fenômeno histórico que se refere à expansão de potências europeias e, posteriormente, de outros países, sobre territórios de outras nações, resultando em profundas transformações sociais, econômicas e culturais. Esse tema é relevante para os estudantes, pois permite compreender como as fronteiras e os territórios que conhecemos hoje foram moldados por processos históricos de dominação e resistência. No cotidiano, os alunos podem observar a influência do imperialismo nas relações internacionais atuais, nas políticas de imigração e nas dinâmicas de poder entre países. Para tornar a aula mais envolvente, utilizaremos a gamificação, onde os alunos criarão um jogo de cartas que os ajudará a explorar e discutir questões sobre imperialismo, formação de países e seus territórios.

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  4. 4. Aprendizagem Baseada em Projetos:

    Imagem da metodologia Aprendizagem Baseada em Projetos

    O imperialismo é um fenômeno histórico que se refere à expansão de potências europeias e outras nações sobre territórios de outros países, resultando na formação de novos Estados e na reconfiguração de fronteiras. Esse tema é relevante para os estudantes, pois ajuda a entender como a história moldou o mundo atual, influenciando questões como conflitos territoriais, diversidade cultural e desigualdade socioeconômica. No cotidiano dos alunos, o imperialismo pode ser observado em discussões sobre a colonização, as relações internacionais e os impactos sociais e ambientais das ações de Estados e corporações. Nesta aula, utilizaremos a metodologia de Aprendizagem Baseada em Projetos para que os alunos criem um diário de bordo, onde identificarão problemas relacionados ao imperialismo, gerarão alternativas e proporão soluções, promovendo um aprendizado ativo e colaborativo.

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  5. 5. Sala de Aula Invertida:

    Imagem da metodologia Sala de Aula Invertida

    O imperialismo é um fenômeno histórico que se refere à expansão de um país sobre outros, seja por meio da colonização, dominação econômica ou influência política. Esse tema é relevante para os estudantes, pois ajuda a entender como as fronteiras e os territórios que conhecemos hoje foram formados e como as relações de poder moldaram a sociedade atual. No cotidiano, os alunos podem observar as consequências do imperialismo nas relações internacionais, nas migrações e nas identidades culturais. A metodologia da Sala de Aula Invertida será aplicada, onde os alunos terão a oportunidade de estudar previamente o tema e, em sala, trabalhar em grupos para criar um mapa conceitual que sintetize suas aprendizagens.

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  6. 6. Cultura Maker:

    Imagem da metodologia Cultura Maker

    O imperialismo é um fenômeno histórico que se refere à expansão de potências europeias e outras nações em busca de novos territórios e recursos, moldando a configuração geopolítica do mundo. Os estudantes podem observar o impacto do imperialismo em suas próprias comunidades, como a presença de diferentes culturas, a formação de fronteiras e os conflitos que surgem a partir da ocupação de espaços. A metodologia Cultura Maker será utilizada nesta aula para que os alunos criem um diário de bordo, onde registrarão suas reflexões sobre os problemas, alternativas e soluções relacionadas ao imperialismo e à formação de territórios. Isso permitirá que eles se tornem protagonistas do seu aprendizado, desenvolvendo habilidades críticas e criativas.

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  7. 7. Aprendizagem Entre Pares:

    Imagem da metodologia Aprendizagem Entre Pares

    O imperialismo é um fenômeno histórico que se refere à expansão de potências europeias e outras nações ao redor do mundo, resultando na formação de novos países e na reconfiguração de territórios. Esse tema é relevante para os alunos, pois ajuda a entender como as fronteiras atuais foram estabelecidas e como os conflitos e as interações culturais se desenvolveram ao longo do tempo. No cotidiano, os estudantes podem observar o impacto do imperialismo nas relações internacionais, nas migrações e nas identidades culturais. Nesta aula, utilizaremos a metodologia de Aprendizagem Entre Pares para que os alunos possam avaliar uns aos outros, promovendo uma reflexão crítica sobre o tema e desenvolvendo habilidades de argumentação e comunicação.

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  8. 8. Design Thinking:

    Imagem da metodologia Design Thinking

    O imperialismo é um fenômeno histórico que se refere à expansão de potências europeias e, posteriormente, de outras nações, em busca de novos territórios e recursos. Esse processo moldou a configuração política e social do mundo, influenciando a formação de países e suas fronteiras. No cotidiano dos estudantes, o imperialismo pode ser observado através de discussões sobre colonialismo, desigualdade social e conflitos territoriais que ainda persistem em várias partes do mundo. Nesta aula, utilizaremos a metodologia de Design Thinking para criar um mapa de empatia, que permitirá aos alunos explorar as percepções e experiências de diferentes grupos sociais impactados pelo imperialismo, promovendo uma compreensão mais profunda do tema.

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